Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Факултетът и учениците в гимназията в Крестмонт са шокирани да видят празното бюро на Ханна Бейкър и научат, че е извършила самоубийство. Студентското тяло е разтревожено, но има малка дискусия за инцидента и никой не присъства на нейното погребение извън града.
Клей Дженсън, момче, което имаше скръб по Хана, открива пакет от касетни ленти пред входната врата. Касетите съдържат историята на тринадесет причини (хора) за самоубийството на Хана. Всеки от 13-те, които ще получат касетата с ленти, ще научи как са допринесли за решението на Хана да поеме собствения си живот.
Тъй като Клей слуша касетите, той научава, че Хана е представена погрешно в слухове, които се разпространяват в училище. В резултат на тези слухове, Хана се мъчеше да се побере и беше предадена и малтретирана от много от нейните връстници. Клей се тревожи за собствената си причина да се появи на лентите, тъй като той агонизира над болката, която Хана изразява в нейната история.
Клей слуша касета № 5 и открива връзката му със смъртта на Хана. Хана не го обвинява, но обяснява, че го харесва. Тя описва една партия, където тя и Клей говореха за първи път. Поради приликите и взаимната им привлекателност те можеха да се сближат. Но след като се целуват, Хана отблъсква Клей. По-късно Хана е свидетел на изнасилване и пиян шофиране. Тази нощ е повратна точка, премахвайки чувството за самооценка и желание да се отворим за другите.
Всички, но решени да вземат своя собствен живот, Хана прави един последен опит да се свърже с помощ, като разговаря с мистър Портър. Когато той й казва да "премине отвъд" проблемите си, тя взема окончателно решение да се самоубие. Записва касетите, изпраща ги и ги самоубива.
След като слуша касетите, Клей разбира защо Хана си е взела живота. Той е изпълнен със скръб, но се учи от нейната история. На следващия ден в училище прескочи клас, за да се свърже със Скай Милър, друго момиче, което показва признаци на социално избягване и нещастие.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална диаграма на тринадесет причини защо .
Насърчавайте уважителен диалог чрез установяване на ясни правила и позволяване на учениците да споделят мненията си в безопасна среда. Подгответе водещи въпроси и напомнете на всички да слушат активно различните гледни точки.
Прегледайте очакванията за уважителна комуникация и поверителност. Обяснете, че емпатията и подкрепящият език са важни при обсъждане на трудни теми.
Информирайте учениците предварително за чувствителни теми. Това им помага да се подготвят емоционално и позволява информирано участие или оттегляне, ако е необходимо.
Използвайте предизвикателни въпроси като "Как действията на този герой повлияха на другите?" или "Какво можеше да се направи по различен начин?" за насърчаване на критическо мислене и по-дълбок анализ.
Кажете на учениците къде могат да намерят допълнителна помощ, ако дискусията предизвика силни емоции. Споделете контакти на училищен съветник или безопасни онлайн ресурси, за да се почувстват подкрепени всички.
A plot diagram for '13 Reasons Why' visually maps out the major events of the story, including the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This helps students track the narrative arc and understand how each event leads to the next.
To teach '13 Reasons Why' with a storyboard, have students create a six-cell storyboard representing each part of the plot diagram. Students draw or design scenes for the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution, then write brief descriptions for each.
The main events include Hannah Baker's suicide, Clay Jensen receiving the tapes, the revelations from the tapes about Hannah's struggles, the turning point at the party, Hannah's final attempt to seek help, and Clay's efforts to help another student after listening to the tapes.
Using a plot diagram helps students break down complex narratives, identify key turning points, and better understand literary structure. It encourages analysis of how events and character decisions drive the story forward.
Encourage students to focus on major plot events, use a plot diagram for organization, and write concise descriptions for each story segment. Visual aids like storyboards make summaries more engaging and easier to comprehend.