Ve speciálním vzdělávání mohou být potíže s objednávkami komunikace a zpracování relativně běžné. Tyto typy poruch mohou být hlavním postižením nebo příznakem jiné diagnózy, jako je porucha autistického spektra. Je důležité, aby učitelé a pečovatelé určili, jak nejlépe zvládnout některé obtíže spojené s těmito typy poruch. Studenti, kteří mají potíže s komunikací a zpracováním, mají často potíže s rozvrhem, rutinami a přechody.
Tito studenti nebo jednotlivci se často daří rutině a schopnosti předvídat, co se bude dít dál. Extrémně běžným nástrojem ve třídě speciální výuky je Rozvrh nebo Rozvrh. Umožňuje studentům vědět, co se děje a co se stane dále. Užití více než jedné šablony vizuálního rozvrhu bude užitečné, protože potřeby každého studenta se budou lišit a mohou reagovat na různá rozvržení.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Tabule plánů je nástin každodenních událostí dne. Obvykle mají jednoduchý obrazový symbol představující každý krok. Text aktivity nebo události také obvykle doprovází symbol obrázku jako způsob, jak posílit psaný jazyk.
Tabule jízdních řádů jsou pro jednotlivce nejčastěji přizpůsobována na základě jejich potřeb a schopností. Existuje mnoho způsobů, jak zobrazit plány také. Tabule jízdních řádů mohou zobrazovat pouze jednu nebo dvě činnosti najednou nebo mohou ukazovat celý den.
Někteří jedinci mohou být ohromeni celodenními aktivitami najednou. V takovém případě může být použita rozvrhovací deska podobná naší rozvrhovací tabuli First Then. Tato tabule zobrazuje pouze dvě aktivity najednou, aktuální a aktivitu bezprostředně následující.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Rozvrhové tabule jsou nejčastěji používány pro jednotlivce, ale mohou být použity pro učebnu jako obecný průvodce pro školní den a to, co lze očekávat. Tento typ plánovací desky zobrazí všechny události v chronologickém pořadí.
Zde je příklad jedné pro celou třídu. Většina rozvrhů ve třídě se zobrazuje vertikálně.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Pokuste se vždy použít stejný symbol pro každou konkrétní aktivitu. To umožňuje jednotlivým uživatelům spojit nadcházející aktivitu se symbolem obrázku na desce. To může skutečně pomoci s přechodem na další aktivitu, pokud jsou schopni tuto aktivitu skutečně předvídat. Některé aktivity mohou mít více možností obrazu, takže si vyberte ten, který nejlépe rezonuje se studentem. Například se podívejte na několik možností, které by mohly představovat „doktor“.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Zatímco použití umění pro určité objekty je skvělý způsob, jak přidat vizuální komponentu, vždy bude čas, kdy by byl skutečný obraz v reálném životě lepší. To by mohlo být pro konkrétní činnost, která je tak jedinečná, jediný způsob, jak ji reprezentovat, by byl skutečným obrázkem. Mohlo by to být také pro některé jednotlivce, kteří zápasí s abstraktním myšlením a vyžadují skutečný obraz pro každou činnost. Můžete buď vyhledat obrázek, který chcete přidat, nebo nahrát obrázky, které vložíte do svých storyboardů.
Jak ví kdokoli, kdo použil plánovací plán, může to být velmi časově náročné, zejména pokud je musíte vytvořit pro více studentů. Skvělý způsob, jak ušetřit čas a vytvořit opakovaně použitelný produkt, je vytvořit jej předem. Je to také skvělý způsob, jak zajistit, aby byly v souladu se symboly, které používáte.
Vytvořte buňky symbolů obrázku pro všechny očekávané aktivity
Vytvořte formát tabulek pro jednotlivé studenty a nechte buňky prázdné
Vystřihněte jednotlivé buňky aktivity
Laminujte všechny kusy buněčných aktivit a prázdnou plánovací tabuli
Nalepte jednu stranu kusu suchého zipu na každou aktivitu buňky a na druhou stranu na buňky plánu desky, takže se při umístění na
Uložte si všechny aktivity, které jsou k dispozici, jak budete potřebovat (já osobně raději používám sendvičovou tašku s pečetí.)
Nezapomeňte, že pokud dojde k činnosti, jako je návštěva koupelny, která se bude opakovat více než jednou denně, vytvoří se pro ni více než jedna buňka aktivity.
Vždy ukládejte scénáře, abyste se k nim mohli vrátit a znovu vytisknout symbol. Je téměř vždy zárukou, že ve vaší třídě nevyhnutelně zmizí alespoň jeden!
Visual Schedule Boards je nástroj používaný ve speciálních učebnách, který pomáhá jednotlivcům s problémy s komunikací a zpracováním předvídat, co se bude dít dál. Je to nástin denních událostí dne s jednoduchým obrázkovým symbolem, který znázorňuje každý krok.
Jedinci s problémy s komunikací a zpracováním mohou mít potíže s plány, rutinami a přechody. Visual Schedule Boards jim pomáhá vědět, co se děje a co se bude dít dál. Prospívají rutině a schopnosti předvídat, co se bude dít dál.
Ano, existuje několik tipů, které je třeba mít na paměti při vytváření vizuálních plánovacích desek. Za prvé, buďte konzistentní se symboly, které používáte pro jednotlivé aktivity. To pomůže jednotlivcům propojit symbol s činností a předvídat, co se bude dít dál. Za druhé, pokud je to možné, používejte obrázky ze skutečného života, aby byla plánovací tabule konkrétnější a srozumitelnější. Nakonec zalaminujte plánovací tabuli a buňky aktivit, aby je bylo možné znovu použít a snadno uložit.
Mezi běžné symboly používané na vizuálních plánovacích tabulích patří obrázky aktivit, jako je jídlo, hraní a chození na záchod. Symboly lze také použít k reprezentaci konkrétních míst, jako je učebna, hřiště nebo jídelna. Je důležité vybrat symboly, které jsou známé osobě používající plánovací tabuli a které přesně reprezentují aktivitu nebo místo.