Pokud to přiřadíte svým studentům, zkopírujte si list do svého účtu a uložte. Při vytváření úkolu jej jednoduše vyberte jako šablonu!
Jsou vysoce účinným a poutavým nástrojem pro použití ve třídě. Prezentují informace vizuálně jasným a výstižným způsobem, a pokud jsou použity, mohou studentům pomoci naučit se a udržet si informace o složitých tématech, termínech a nápadech. Grafické organizéry jsou speciálně přizpůsobeny tomuto předmětu a lze je upravit tak, aby odrážely konkrétní časové období a téma, které vyučujete! Tyto vizuální reprezentace pomáhají studentům organizovat, ilustrovat a komunikovat myšlenky prezentované v sociálních studiích.
Jsou to kreativní formy vizuálních nástrojů, které studentům pomáhají pochopit a analyzovat složitá témata. Některé typy těchto organizátorů zahrnují koncepční mapy, časové osy, Vennovy diagramy a kotevní diagramy. Slouží studentům jako rámec pro uspořádání znalostí, brainstorming nápadů a kategorizaci informací. Když se studenti učí nové informace o místě, kultuře nebo historickém tématu, může pro ně být užitečné mít místo, kde si mohou důležité informace uchovávat. Díky tomu je kontrola kvízů a testů, výzkumných projektů a psaní poznámek jednodušší a méně stresující!
Mohou být použity jako aktivity před vyučováním k aktivaci předchozích znalostí studentů a stimulaci brainstormingu. Studenti mohou vyplnit prázdné grafické organizéry pro sociální studia a poznamenat si, co již vědí a co se chtějí naučit.
Během přednášek nebo čtení si studenti mohou pomocí grafických organizérů dělat uspořádané poznámky a shrnout hlavní body. Mohou vytvářet mapy nebo vývojové diagramy pro zachycení a uspořádání klíčových informací.
Organizéry, jako jsou Vennovy diagramy a T-grafy, jsou užitečné pro studenty, aby mohli porovnávat a porovnávat historické časy, civilizace nebo kultury. Studenti dokážou identifikovat a ilustrovat podobnosti a rozdíly mezi různými tématy.
Organizátoři, jako jsou vývojové diagramy nebo diagramy příčin a následků, pomáhají studentům porozumět vztahům mezi faktory v sociálních studiích. Studenti dokážou analyzovat příčiny a důsledky doby v historii, což jim umožní porozumět komplexním společenským jevům.
Učitelé mohou použít grafické organizéry jako nástroje hodnocení k posouzení toho, jak studenti rozumějí relevantním pojmům. Studenti mohou vyplnit prázdné grafické organizéry, aby prokázali své znalosti, uspořádali své myšlenky a předvedli své porozumění.
Na výběr máme spoustu šablon. Pro inspiraci se podívejte na náš příklad!
Jakmile to uděláte, budete přesměrováni na tvůrce scénáře.
Nezapomeňte to nazvat nějak související s tématem, abyste to v budoucnu snadno našli.
Zde zahrnete pokyny, konkrétní obrázky a provedete jakékoli estetické změny, které byste chtěli. Možnosti jsou nekonečné!
Až budete hotovi, kliknutím na toto tlačítko v pravém dolním rohu opustíte scénář.
Odtud můžete tisknout, stahovat jako PDF, připojovat k úkolu a používat digitálně a mnoho dalšího!
Šťastné vytváření!
Tito organizátoři mohou být mocnými nástroji pro podporu dětí při vytváření spojení mezi primárními zdroji a historickými událostmi v sociálních studiích. Jedním z účinných přístupů je použití grafického organizátoru časové osy. Studenti mohou umístit primární zdroje podél časové osy pomocí prázdných grafických organizátorů pro sociální studia a anotovat každý zdroj relevantními detaily. Tento proces umožňuje dětem vizuálně vidět vztah mezi zdroji a událostmi, což usnadňuje hlubší pochopení toho, jak primární zdroje informují o našem chápání historie. Stojí za zmínku, že jsou k dispozici různé zdroje, které poskytují bezplatné grafické organizéry sociálních studií, které mohou učitelé používat ve třídě.
Ano. Jedním z účinných grafických organizátorů je Vennův diagram. Vennův diagram se skládá ze dvou nebo více překrývajících se kruhů, přičemž každý kruh představuje konkrétní téma nebo koncept. Studenti mohou uvést charakteristiky nebo atributy každého tématu v odpovídajícím kruhu a identifikovat společné charakteristiky v překrývající se oblasti. To umožňuje studentům vizuálně porovnávat a porovnávat rysy různých témat, což jim pomáhá identifikovat podobnosti a rozdíly. Dalším grafickým organizérem, který dobře funguje pro srovnávací a kontrastní aktivity, je T-graf nebo dvousloupcový graf. Děti mohou uvést charakteristiky nebo klíčové body každého tématu v samostatných sloupcích a poté analyzovat a porovnávat informace vedle sebe. To usnadňuje jasné srovnání podobností a rozdílů mezi tématy. Pomocí těchto grafických organizátorů mohou studenti rozvíjet dovednosti kritického myšlení, analyzovat různé aspekty různých témat a hlouběji porozumět souvislostem a rozdílům mezi nimi.
Existuje několik příkladů kreativních grafických organizátorů, které lze použít speciálně pro témata sociálních studií. Jedním z příkladů je pojmová mapa, kde mohou studenti vizuálně organizovat a spojovat různé pojmy, události nebo historické postavy. Mohou používat šipky, čáry nebo spojky k demonstraci vztahů mezi různými prvky. Dalším příkladem je Frayerův model, který se skládá ze čtyřčtvercového grafu. Studenti mohou napsat hlavní pojem nebo termín do středového čtverce a vyplnit ostatní čtverečky definicemi, příklady a příklady, které s pojmem nesouvisejí. To pomáhá prohloubit porozumění pojmu a jeho kontextu v rámci sociálních studií. Kromě toho lze graf PMI (Plus, Minus, Zajímavé) použít k analýze různých aspektů tématu sociálních studií. Studenti dokážou identifikovat pozitivní aspekty nebo přínosy, negativní aspekty nebo nevýhody a zajímavé nebo podnětné prvky související s tématem. To podporuje kritické myšlení a komplexní analýzu. Tyto kreativní grafické organizéry poskytují studentům alternativní způsoby, jak reprezentovat a zpracovávat informace, podporují zapojení a hlubší porozumění tématům sociálních studií.
30denní záruka vrácení peněz Pouze noví zákazníci Plná cena po zaváděcí nabídce
