V geometrii existuje pro studenty mnoho nových slovníků. Potřebují nejen identifikovat tvary, jako je obdélník a trojúhelník, ale musí být také schopni identifikovat části tvarů, jako je základna, noha, tupý úhel, vrchol a další! Vytváření grafů pro studenty nebo se studenty jim může pomoci uspořádat nové koncepty a získat referenční bod pro přezkoumání. V této aktivitě studenti vytvoří ilustraci a poskytnou definici pro každý geometrický termín.
Studenti snadno rozpoznají čtverce, kruhy a trojúhelníky, ale slova jako „paprsek“ a „kolmá“ jsou obvykle nové termíny. Tato neznámá slova jsou také zásadní pro pochopení složitější geometrie. Udržujte grafy čisté a co nejjednodušší. Pokud jsou ukázkové obrázky v grafu příliš rušivé, zkuste samostatnou prezentaci s několika příklady, jak přecházíte na nová slova s vaší skupinou nebo třídou.
| Směřovat | Jedno místo ve vesmíru nebo na rovném povrchu |
|---|---|
| Řádek | Sbírka bodů, která pokračuje navždy v obou směrech |
| Úsečka | Část řádku se dvěma koncovými body |
| Paprsek | Část řádku s jedním koncovým bodem |
| Úhel | Dva paprsky, které sdílejí koncový bod |
| Rovnoběžky | Řádky, které se nikdy neprotínají |
| Protínající se čáry | Čáry, které procházejí stejným bodem |
| Kolmé čáry | Čáry, které se protínají a tvoří čtyři pravoúhlé úhly |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte graf, který definuje a ilustruje příklady geometrických pojmů.