Při pokrývání důležitých témat je nezbytné, aby všichni studenti rozuměli běžné terminologii tak, aby všichni byli na stejné stránce s obsahem. Pomáhá také usnadňovat bohatší diskuse ve třídě. Když studenti definují slova podle svých vlastních představ pomocí vizuálů, pomůže to studentům rozšířit svůj pohled a lépe si uchovat informace.
V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která definuje a ilustruje různé typy šikany . Další aktivity v této příručce se budou vztahovat na tyto pojmy: Verbální šikana, Cyber Šikana, Fyzické šikana, Sociální šikana a zastrašování.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Demonstrujte své porozumění různým typům šikany vytvořením vizualizací.
Vytvářejte společné porozumění o očekávaném chování tím, že budete jako třída společně definovat, co je a není přijatelné. To podporuje pocit odpovědnosti a pomáhá žákům cítit se bezpečně a respektovaně.
Představte krátké příběhy nebo příklady šikany a pozvěte žáky, aby identifikovali její typ a diskutovali o tom, co by se dalo udělat jinak. To činí definice zapamatovatelnější a pomáhá žákům aplikovat slovní zásobu v kontextu.
Přiřaďte skupinám úkol vytvořit plakáty zobrazující různé typy šikany a způsoby, jak jim čelit. Prezentace žákovských prací podporuje povědomí a posiluje slovní zásobu v celé třídě nebo škole.
Procvičujte reakce na situace šikany prostřednictvím krátkých rolových her. To posiluje důvěru žáků a dává jim sílu jednat vhodně, pokud jsou svědky nebo zažívají šikanu.
Provádějte krátkou reflexi o tom, co se žáci naučili a jak to mohou využít v reálném životě. Reflexe prohlubuje porozumění a pomáhá žákům spojit slovní zásobu se svými vlastními zkušenostmi.
Hlavní typy šikany zahrnují verbální šikanu, kyberšikanu, fyzickou šikanu, sociální šikanu a zastrašování. Porozumění těmto pomáhá studentům rozpoznat a řešit různé formy šikany.
Použijte vizuální tabuli slovní zásoby nebo pavoučí mapu: nechte studenty definovat každý typ šikany vlastními slovy a ilustrovat ho scénami, postavami a předměty. Tento přístup zvyšuje zapamatování a podporuje diskusi.
Učení slovní zásoby o šikaně zajišťuje, že všichni studenti rozumí klíčovým pojmům, umožňuje bohatší diskuse a pomáhá jim efektivněji identifikovat a reagovat na situace šikany.
Kyberšikana probíhá online nebo prostřednictvím digitálních zařízení, zatímco sociální šikana zahrnuje poškozování reputace nebo vztahů někoho jiného, často prostřednictvím vyloučení nebo šíření pomluv tváří v tvář.
Nechte studenty vybrat 3–5 termínů souvisejících se šikanou, definovat je vlastními slovy a vytvořit jednoduché ilustrace. Mohou použít digitální nástroje nebo nakreslit ručně, aby jasně ukázali každý typ.