Mapa Znaků "13 Důvodů Proč": Storyboard That pro Studenty
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/13-důvodů-proč-by-jay-asher/znaky
Třináct Důvodů Proč - Příklad Analýzy Postavy
Více možností
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce Accordion Arrow

Přehled Plánu Lekce


Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!


Třináct důvodů proč znaky

  • Hannah Baker
  • Clay Jensen
  • Justin Foley
  • Alex Standall
  • Jessica Davisová
  • Tyler Down
  • Courtney Crimson
  • Marcus Cooley
  • Zach Dempsey
  • Ryan Shaver
  • Jenny Kurtzová
  • Bryce Walker
  • Pane Portere
  • Skye Walker
  • Tony


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy ve třinácti důvodech proč .


  1. Identifikujte hlavní postavy ve třinácti důvodech proč a zadejte jejich jména do různých políček.
  2. Zvolte znak, který bude reprezentovat každou z literárních postav.
    • Vyberte barvy a pozice vhodné pro příběh a charakterové rysy.
  3. Zvolte scénu nebo pozadí, které mají smysl pro charakter.
  4. Vyplňte texty pro znaky znaků, proč je tato postava na seznamu Hannah a jak se tento znak mění v průběhu knihy .
  5. Uložte a odešlete zadání.
Mapa znaků 16x9 3 polní řádky
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Typ Aktivity: Mapa Znaků


Studentská Rubrika Accordion Arrow

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points 		Rozvíjejících
25 Points 		Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Přehled Plánu Lekce


Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!


Třináct důvodů proč znaky

  • Hannah Baker
  • Clay Jensen
  • Justin Foley
  • Alex Standall
  • Jessica Davisová
  • Tyler Down
  • Courtney Crimson
  • Marcus Cooley
  • Zach Dempsey
  • Ryan Shaver
  • Jenny Kurtzová
  • Bryce Walker
  • Pane Portere
  • Skye Walker
  • Tony


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu znaků pro hlavní postavy ve třinácti důvodech proč .


  1. Identifikujte hlavní postavy ve třinácti důvodech proč a zadejte jejich jména do různých políček.
  2. Zvolte znak, který bude reprezentovat každou z literárních postav.
    • Vyberte barvy a pozice vhodné pro příběh a charakterové rysy.
  3. Zvolte scénu nebo pozadí, které mají smysl pro charakter.
  4. Vyplňte texty pro znaky znaků, proč je tato postava na seznamu Hannah a jak se tento znak mění v průběhu knihy .
  5. Uložte a odešlete zadání.
Mapa znaků 16x9 3 polní řádky
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Typ Aktivity: Mapa Znaků


Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points 		Rozvíjejících
25 Points 		Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Jak na to s postavami ze seriálu Třináct důvodů proč

1

Jak usnadnit uvážlivé třídní diskuse o motivaci postav?

Povzbuzujte studenty, aby sdíleli své perspektivy o tom, proč postavy činí určitá rozhodnutí. Používejte otevřené otázky, které podnítí hlubší přemýšlení a vedou diskusi zpět k textu pro důkazy. To studentům pomáhá rozvíjet analytické dovednosti a osobně se spojit s příběhem.

2

Jak modelovat analýzu rozhodnutí postavy pomocí textových důkazů?

Ukažte studentům, jak najít a citovat úryvky, které odhalují motivaci postavy. Mluvte nahlas při spojování činů postavy s konkrétními událostmi nebo dialogy v knize. Tento proces je transparentní a snadno sledovatelný.

3

Jak vést studenty k kladení vyjasňujících otázek o postavách?

Podporujte studenty, aby vytvářeli otázky jako “Proč se tato postava chovala takto?” nebo “Co by zde mohli cítit?” Povzbuzování zvědavosti pomáhá studentům číst aktivněji a chápat složité dynamiky postav.

4

Vytvořte malé skupiny pro cílenou analýzu postav

Rozdělte třídu na malé skupiny a každé skupině přiřaďte postavu k diskusi. Poskytněte vedoucí otázky a nechte skupiny sdílet své poznatky s třídou. To podporuje spolupráci a hlubší porozumění.

5

Ukončete reflexivním psacím úkolem

Požádejte studenty, aby napsali krátkou reflexi o tom, jak se jejich chápání postavy změnilo po diskusi. Osobní reflexe upevňuje učení a povzbuzuje studenty, aby zvážili různé úhly pohledu.

Často kladené otázky o postavách ze seriálu Třináct důvodů proč

Co je to mapa postav pro "Třináct důvodů, proč"?

Mapa postav pro "Třináct důvodů, proč" je grafický organizátor, který pomáhá studentům sledovat důležité podrobnosti, vlastnosti a vývoj každé hlavní postavy v průběhu románu.

Jak mohu vytvořit mapu postav pro "Třináct důvodů, proč"?

Pro vytvoření mapy postav seznamte hlavní postavy, zvolte vizuální reprezentace a vyplňte sekce pro vlastnosti, jejich roli v seznamu Hannah a jak se mění během příběhu.

Proč je mapování postav užitečné při výuce "Třináct důvodů, proč"?

Mapování postav pomáhá studentům zapamatovat si klíčové detaily, pochopit motivace postav a všimnout si nuancí zápletky, což usnadňuje zapojení do složitých románů, jako je "Třináct důvodů, proč".

Které hlavní postavy bych měl zahrnout do mapy postav pro "Třináct důvodů, proč"?

Hlavní postavy, které je třeba zahrnout, jsou Hannah Baker, Clay Jensen, Justin Foley, Alex Standall, Jessica Davis a další důležité postavy příběhu.

Co bych měl zahrnout do každé sekce mapy postav pro tento román?

Každá sekce by měla obsahovat vlastnosti postavy, důvody, proč jsou na Hannahin seznamu a jak se mění během knihy.




Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/13-důvodů-proč-by-jay-asher/znaky
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA