Antigone je plná důležitých literárních prvků pro studenty k prozkoumání. Jedním z těchto prvků je tragický hrdina , protagonista, který se jeví jako nešťastný a určený do záhuby. V této hře je Antigone jedním z tragických hrdinů, když slepě sleduje spravedlnost. Creon je další, protože jeho boj s Antigonem vede sebe a mnoho dalších k jejich zkáze a smrti.
Řecký filozof, Aristotle, nejprve artikuloval specifické atributy nebo principy tragického hrdiny. Pro příběh nahoře, studenti mohou používat šablonu k storyboard vlastnosti, které dělají Antigone, tragický hrdina. Výsledný produkt nastiňuje jednotlivé Aristotelovy principy s podrobným vysvětlením specifických atributů.
| ATRIBUT | POPIS | Příklad z Antigonu |
|---|---|---|
| Hamartia | Hrdina Flaw, který způsobuje pád | Antigone věří, že může znát vůli bohů a jedná v přímém rozporu s Creonovým dekretem. Chce být mučedníkem. |
| Hubris | Nadměrná pýcha | Antigone se vydává nad zákony svého krále a bezmyšlenkovitě vzdoruje Creonovi. |
| Peripeteie | Zrušení štěstí | Tiresias přesvědčí Creona k uvolnění Antigonu. |
| Anagnorisis | Moment kritického objevu | Publikum ví, co Antigone nemá: Creon je na cestě, aby jí odpustil. |
| Nemesis | Osud, kterému se nelze vyhnout | Antigone visí před tím, než dorazí Creon. |
| Katarze | Pocit soucitu publika nebo strachu po pádu hrdiny | Publikum je smutné, že Antigone zemřela za pohřbení svého bratra a za svou pýchu. Uznávají stejná pokušení spravedlivě vzdorovat autoritě ve svém vlastním životě. |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje, jak Antigone lze považovat za tragický hrdina.
Pomozte studentům procvičit přesvědčivou mluvu, prohloubit porozumění rysům tragického hrdiny a podporovat respektující diskusi tím, že uspořádáte strukturovanou debatu.
Rozdělte studenty do dvou skupin: jedna argumentuje, že Antigona je skutečným tragickým hrdinou, druhá zpochybňuje tento názor. Náhodné přiřazení týmů zajistí spravedlivost a podpoří flexibilní myšlení.
Instruktáž studentům, aby našli citáty a příklady z hry, které podporují jejich argumenty. Podporujte použití konkrétních scén a činů postav, aby zakotvili své tvrzení.
Pomozte každé skupině uspořádat hlavní argumenty a předvídat protinávrhy. Modelujte jak budovat logické a respektující odpovědi pro živou a produktivní debatu.
Usnadněte diskusi, zajistěte, aby se všechny hlasy slyšely a debata zůstala soustředěná. Po debatě vyzvěte studenty, aby reflektovali, jak se jejich porozumění tragickým hrdinům vyvíjelo díky této zkušenosti.
Antigona je považována za tragickou hrdinku, protože má smrtelnou vadu—neochvějnou loajalitu k božím zákonům nad lidskými—a to ji vede k pádu. Postaví se králi Kreonovi, aby pohřbila svého bratra, což je čin vedený pýchou a morálním přesvědčením, a nakonec ji to vede k tragické smrti.
Šest vlastností tragického hrdiny podle Aristotela jsou: Hamartia (osudová chyba), Hubris (přehnaná pýcha), Peripeteia (obrácení osudu), Anagnorisis (poznání nebo odhalení), Nemesis (nevyhnutelný osud) a Katarze (emocionální očištění pro diváky).
Studenti mohou vytvořit storyboard identifikací klíčových momentů v Antigoně, které ilustrují každou vlastnost tragického hrdiny, jako je její vzdor (Hamartia), pýcha (Hubris) a konečný osud (Nemesis). Každá buňka by měla obsahovat událost, krátký popis a spojení s Aristotelovými principy.
Antigonina smrtelná vada je její přesvědčení, že zná vůli bohů a její ochota zpochybnit Kreonovu autoritu, jedná podle morálního přesvědčení, i když to vede k její vlastní zkáze.
Porozumění konceptu tragického hrdiny pomáhá studentům analyzovat motivace postav a témata, rozpoznávat univerzální zápasy s pýchou a spravedlností a propojit klasickou literaturu s moderními etickými dilematy.