Čtení nahlas je vynikajícím nástrojem pro učitele jak ve třídě, tak i virtuálně. Jsou-li svázány s konkrétním tématem, jako je otroctví , pomáhají studentům podnítit diskuse o obtížných předmětech, sdílet jejich názory a učit se novou slovní zásobu.
Henry's Freedom Box je obrázková kniha založená na skutečném příběhu. Henry byl zotročený muž, který se rozhodl uniknout tím nejodvážnějším způsobem, když byla prodána jeho manželka a tři děti. Jeho příběh je příběhem skutečné odvahy a odhodlání. U této aktivity mohou učitelé přečíst knihu nahlas celé třídě, diskutovat při jejím čtení, nebo knihu přiřadit v malých skupinách nebo samostatně pro starší děti. Dále si studenti vyberou tři výzvy, kterým Henry čelí, a vytvoří mapu pavouka ilustrující a popisující tyto výzvy.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu 3 buněk pavouka ilustrující výzvy, kterým Henry čelí.
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Použijte obrázkové knihy jako "Henry's Freedom Box" k podpoře promyšlených třídních rozhovorů o historii, empatii a odolnosti. Tento přístup podporuje kritické myšlení a pomáhá žákům osobně se spojit s historickými událostmi.
Řešte náročná témata dopředu, abyste žáky emocionálně a intelektuálně připravili. Vysvětlete kontext a dejte prostor pro otázky, čímž zajistíte respektující a bezpečné prostředí učení.
Povzbuzujte žáky, aby se vztahovali k Henryovým výzvám a jejich vlastním obtížím. Usnadněte reflexi, aby se prohloubilo porozumění a podporovala empatie ve třídě.
Nabídněte možnosti pro tvorbu jejich pavoučích map — kreslením, používáním digitálních nástrojů nebo psaním. Přizpůsobte se různým schopnostem, aby se každý žák mohl účastnit a smysluplně vyjádřit své nápady.
Zorganizujte prohlídku galerie nebo třídní diskusi, kde žáci představí své pavoučí mapy. Povzbuzujte pozitivní zpětnou vazbu a zdůrazněte rozmanité pohledy, abyste budovali komunitu a posilovali učení.
Henry’s Freedom Box je obrázková kniha založená na skutečném příběhu Henryho Browna, otroka, který utekl za svobodou. Učitelé ji mohou využít k předčítání, diskuzím o otroctví a k aktivitám, jako je tvorba pavoučích map s výzvami, které Henry čelil.
Pro vytvoření pavoučí mapy požádejte studenty, aby identifikovali tři klíčové výzvy, s nimiž se Henry potýkal, napsali je jako nadpisy, přidali krátký popis a ilustrovali každou výzvu relevantními obrázky nebo kresbami.
Zvažte otázky: Jaké výzvy Henry čelil? Jak projevil odvahu? Proč je jeho příběh důležitý? Tyto otázky pomáhají žákům přemýšlet o příběhu a jeho historickém kontextu.
Začněte s čtením nahlas Henry’s Freedom Box, udělejte přestávky na diskuzi, povzbuzujte studenty, aby sdíleli své myšlenky, a použijte aktivity jako pavoučí mapy, které jim pomohou pochopit Henryovy výzvy, čímž bude téma přístupnější a věku odpovídající.
Ano, aktivita je flexibilní a může být provedena individuálně nebo ve skupinách, což umožňuje studentům spolupracovat nebo pracovat samostatně podle potřeb třídy.