Konstrukčních Prvků Básně

V této činnosti budou studenti identifikovat konstrukční prvky básně, včetně sloky a linek. Studenti se také určit schématu rýma a význam sloky.

Příklad jsou orientační sloky jedné:

• Linky: 4
• Rhyme Schéma A: „den“, A: „play“, B „stejný“ B: „hra“
• Význam: baseballový tým Mudville je dole dva běhy a Cooney a Barrows jsou oba ven. Dav je zklamán.

Student Instructions

Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.

1. Click "Start Assignment".
2. Complete the description boxes.
3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
4. Save and Exit