Skvělý způsob, jak seznámit studenty s významnými událostmi a dokumenty, je přimět je, aby odpověděli na 5 W (kdo, kde kdy, proč). Odpovědi společně poskytují analýzu, která může být použita jako základ pro další průzkum.
V této aktivitě studenti použijí mapu pavouků k analýze brožury Common Sense a jejích účinků na události vedoucí k americké revoluci. Analýza by měla být provedena před čtením Common Sense , protože umožní studentům porozumět historickému významu této knihy dříve, než analyzují Painovy specifické argumenty. Rovněž seznamuje studenty s některými klíčovými postavami a skupinami, které pomohly řídit revoluci, a umístí dokument do historického kontextu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte 5W analýzu brožury Common Sense : Kdo, co, kdy, kde a proč.
Podporujte kritické myšlení organizováním role-play debaty, kde studenti zaujmou perspektivy kolonistů, loajalistů a patriotů po přečtení Zdravého rozumu. Tento interaktivní přístup pomáhá studentům pochopit různé pohledy a prohlubuje porozumění dopadu brožury.
Podporujte empatii, aby studenti zosobnili patriotů, loajalistů nebo nerozhodnutých kolonistů. Toto je povzbuzuje k zamyšlení nad různými perspektivami a motivacemi během Americké revoluce.
Podporujte strukturovanou diskusi tím, že připravíte otázky přizpůsobené každé perspektivě, například: 'Jak Zdravý rozum ovlivňuje váš názor na nezávislost?'. Toto udrží debatu zaměřenou a smysluplnou.
Podporujte účast tím, že stanovíte jasná pravidla pro střídání řečníků a respektující naslouchání. Tím zajistíte, že budou vyslechnuty všechny hlasy a udržíte pozitivní prostředí třídy.
Prohlubte porozumění, požádejte studenty, aby napsali krátkou reflexi o tom, jak jejich přiřazená role ovlivnila jejich pohled na Zdravý rozum. Tento krok posiluje učení a osobní spojení s historií.
5 W—Kdo, Co, Kdy, Kde a Proč—jsou otázky, které pomáhají studentům rozebrat a analyzovat historické texty jako Obecný Rozum. Odpovědí na každé W studenti identifikují klíčové detaily dokumentu, což napomáhá pochopit jeho kontext a význam před tím, než se ponoří do jeho argumentů.
Pro vytvoření pavoučí mapy 5 W začněte označením pěti sekcí: Kdo, Co, Kdy, Kde a Proč. V každé sekci odpovězte na příslušnou otázku o Obecném Rozumu a přidejte obrázky nebo symboly, které reprezentují každou myšlenku. Tento vizuální organizátor pomáhá studentům spojovat informace a vizualizovat dopad brožury.
Analýza Obecného Rozumu pomocí 5 W před čtením pomáhá studentům budovat základní znalosti, pochopit jeho historický význam a rozpoznat hlavní postavy a události. Tato příprava činí argumenty a kontext textu jasnější při čtení Paineovy práce.
Obecný Rozum od Thomase Paina hrál klíčovou roli při přesvědčování amerických kolonistů o podpoře nezávislosti na Británii. Pochopení jeho dopadu pomáhá studentům pochopit, jak myšlenky a dokumenty mohou ovlivnit hlavní historické události, jako je Americká revoluce.
Pro zpestření aktivity 5 W povzbuzujte studenty, aby používali kreativní obrázky, pracovali ve skupinách nebo samostatně a diskutovali svá řešení. Zapojení vizuálů, reálných souvislostí a diskuzí ve třídě může zvýšit zájem a prohloubit porozumění Obecnému Rozumu.