Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje významné události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibunkovým scénářem obsahujícím hlavní části grafu. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální diagram dějů hlavních událostí na Měsíci Full Cicada . Studenti by měli identifikovat hlavní body obratu v románu, jako je expozice, stoupající akce, vyvrcholení, padající akce a řešení.
Expozice: Tento příběh se odehrává v převážně bílém městě ve Vermontu v roce 1969. Mimi a její rodiče se přestěhovali z Kalifornie za prací svého otce a musí se přizpůsobit tomu, že jsou smíšenou rasovou rodinou ve městě s velmi malou rozmanitostí.
Rising Action: Mimi se spřátelí se Stacey. Obě dívky klidně sedí ve třídě obchodu a odmítají vstávat, když jim učitelé řeknou, že tam nemohou být.
Climax: Mimi a Stacey jsou pozastaveni, a když se vrátí do školy, chlapci jsou v domácí ekonomice a dívky v obchodě.
Klesající akce: Ředitel souhlasí se zahájením klubů pro vyučování po škole, aby se kdokoli mohl připojit.
Řešení: Poté, co Mimiina rodina přinesla panu Dellovi večeři na Den díkůvzdání, omlouvá se za to, jak hrubý byl. Vezme Mimi na projížďku ve svém letadle a nechá ji řídit.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram Full Cicada Moon .
Pokyny pro studenty:
Ujasněte cíle úkolu a projděte složky diagramu děje se svou třídou před začátkem. To zajistí, že všichni pochopí, co se od nich očekává, ušetří čas a sníží pozdější zmatek.
Pracujte na příkladu příběhu jako třída, identifikujte expozici, stoupající akci, vyvrcholení, klesající akci a rozuzlení. To ukazuje jak rozebrat narativ a připravuje studenty na samostatnou analýzu Kompletní cikádí měsíce.
Povzbuzujte studenty, aby kreativně přemýšleli o scénách, postavách nebo symbolech, které představují každou fázi děje. Poskytněte podněty nebo vizuální pomůcky, které jim pomohou generovat nápady před začátkem storyboardu.
Sledujte pokrok studentů a poskytujte zpětnou vazbu při vytváření obrázků a psaní popisů. Připomeňte jim, aby se soustředili na nejdůležitější momenty a udržovali vysvětlení stručná, ale jasná.
Nechte studenty sdílet své diagramy děje s spolužáky a poskytujte konstruktivní zpětnou vazbu. To posiluje porozumění struktuře děje a buduje důvěru v prezentaci literární analýzy.
Dějová schéma pro Full Cicada Moon vizuálně znázorňuje klíčové události románu, včetně expozice, stoupající akce, vrcholu, klesající akce a rozuzlení. Pomáhá studentům sledovat strukturu příběhu a důležité body obratu, jako například Mimiho přizpůsobení se novému městu a důležité momenty v její cestě.
Pro výuku tvorby dějového schématu rozdělte příběh na hlavní prvky: Název, Úvod, Stoupající akce, Vrchol, Klesající akce a Rozuzlení. Povzbuďte je, aby používali obrázky a krátké popisy pro každou část, zaměřte se na klíčové události. Vizuální nástroje pro tvorbu příběhů jsou k tomuto účelu velmi vhodné.
Hlavní události v Full Cicada Moon zahrnují Mimiho přesun do Vermontu (expozice), její přátelství se Stacey a vzdor (stoupající akce), jejich pozastavení (vrchol), zavedení nových klubů ve škole (klesající akce) a omluvu pana Della a let s Mimi (rozuzlení).
Vytváření dějového schématu pomáhá studentům vizualizovat strukturu příběhu, posiluje porozumění hlavním událostem a umožňuje identifikovat body obratu. Podporuje hlubší literární analýzu a usnadňuje zapamatování a diskusi o tématech a vývoji postav v románu.
To make engaging plot diagrams, use visuals like images or drawings, encourage creativity in scene choices, and prompt students to write concise descriptions. Interactive digital tools can make the process fun, and discussing each plot part as a class increases understanding.