Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáře. V této činnosti budou studenti identifikovat témata a symboly z příběhu, a podporovat jejich volby s podrobnostmi textu.
Úspěch tohoto příběhu pochází z jeho schopnosti přistupovat k jedné základní lidské kvality: strach. V případě vypravěče, je strach z trestu, strach z bolesti, a ve skutečném strachu ze smrti. Je schopen udržet své rozumové schopnosti skrz jeho utrpení, nicméně, což je pozoruhodné, protože se nestává paralyzován strachem, i když jeho okolnost je naprosto děsivá. Komora je vyrobena k vyvolání strachu; pomalý sestup kyvadla vytváří i psychické napětí a smrtelnou hrůzu; a pit představuje konečné rozhodnutí: smrt, konečný strach.
Vypravěč je obětí španělské inkvizice, který odsoudil a mučen těmi, kteří byli shledáni vinnými z tajně cvičí své náboženství, nebo u kterých byl zjištěn být srážkové informace. Tento systém intolerance spočívá ve španělském systému spravedlnosti: je formální náboj, vyšetřování, soud, rozsudek a trest. Celý systém je však založen na nespravedlnosti, protože základní premisy těchto studií je neschopnost lidí praktikovat své vlastní náboženství volně. Dokonce i jeho trest je nespravedlivý jedno, protože to není jednoduché provedení, nebo příležitost k pokání: to je naprostý psychické mučení a jistou smrt.
Vypravěč dává k naprostému zoufalství několikrát v celém příběhu. První z nich je, když fyzicky ztratí vědomí po trestu, protože věděl, že dojde ke ztrátě veškeré naděje na slitování. Druhá je, když se skoro dá se do nevyhnutelné smrti, že kyvadlo se zdá připraveni dodávat. Nicméně, toto „shromažďovány klid zoufalství“ umožňuje ho formulovat plán útěku, který funguje. A konečně, poslední čin vypravěče zoufalství přichází s jeho výkřikem, když má být tlačen do jámy. Jeho křik se zdá, aby vyvedli General LaSalle v absolutním posledním okamžiku, který je schopen, aby ho zachránil před jistou smrtí.
Komora je sám o sobě nástrojem strachu. Využívá kompletní a matoucí tmě, pak záhadné zářící, s obrázky strašlivých tvorů na zdech, aby způsobit psychický zmatek na vypravěče. Stěny se stávají nástrojem jistou smrt pro vypravěče, protože ho tlačit směrem k jámě poté, co uniká z kyvadla.
Kyvadlo houpe sem a tam, stejně jako pendlovky. Každou chvíli to houpe, vypravěč je konfrontován s děsivou skutečnost, že oba se blíží, a to je ostrý jako břitva. Kyvadlo je součástí tohoto „jen“ rozsudek byly vydané inkvizitorů, ale ve skutečnosti je to nástroj psychologické mučení. To vytváří představu o hře, dávat vypravěče tolik času formulovat únik, nebo prohraje.
Jáma je první chlup vypravěče se smrtí, když téměř zřítí střemhlav do něj, zatímco klopýtal kolem v komoře ve tmě. Jáma se stane jeho konečná volba, když je tlačen k ní ze strany obvodových stěn komory, které jsou hořící ohně horké. Vypravěč ví, že jáma znamená jistou smrt pro něj a křičí v zoufalství, když zjistí, že se vyčerpal všechny možnosti.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se témata v „Jáma a kyvadlo“. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
Zvyšte zapojení ve třídě tím, že proměníte průzkum symbolů na interaktivní hru na lovení pokladů. Studenti spolupracují na rozpoznávání a zaznamenávání symbolů z textu, prohlubují své porozumění a činí učení zábavným a nezapomenutelným!
Vytvořte seznam klíčových symbolů a témat z příběhu. Rozdělte studenty do malých skupin a každé přiřaďte jinou část nebo symbol k zaměření. Tím se zajistí, že všechny hlavní symboly budou pokryty a skupiny budou soustředěné.
Vysvětlete aktivitu tím, že popíšete, jak by měli studenti najít a zaznamenat každý symbol nebo motiv, včetně čísel stran a podpůrných citátů. Povzbuzujte týmovou práci a připomeňte studentům, aby odůvodnili své volby!
Procházejte třídou, nabízejte nápovědy nebo podporujte hlubší přemýšlení tam, kde je potřeba. Ptejte se otevřených otázek, které pomáhají studentům spojit symboly s tématy.
Každá skupina představí objevené symboly a vysvětlení. Vedením diskuse o tom, jak tyto symboly obohacují porozumění tématům příběhu, podněcujte studenty k zamyšlení nad novými poznatky.
Hlavní témata v "Jáma a kyvadlo" zahrnují strach, netoleranci a nespravedlnost a sílu zoufalství. Příběh zkoumá, jak hrůza a psychologická mučení ovlivňují vypravěče, a také nespravedlnost španělského inkvizice.
Poe používá symbolismus prostřednictvím klíčových předmětů, jako jsou jama, kyvadlo a místnost. Každý symbolizuje různé aspekty strachu, smrti a psychologického mučení, čímž prohlubuje témata příběhu.
Kyvadlo symbolizuje neustálý plynutí času a nevyhnutelnost smrti. Jeho pomalý, hrozivý sestup zvyšuje napětí a symbolizuje psychologické mučení, které je na vypravěče uvaleno.
Studenti mohou rozpoznat témata a symboly hledáním opakujících se myšlenek (například strachu nebo nespravedlnosti) a klíčových předmětů (jama, kyvadlo, místnost). Použití storyboardu k ilustraci a popisu příkladů z textu pomáhá efektivně organizovat jejich zjištění.
Strach pohání narativ a formuje chování vypravěče. Poe používá strach k vytváření napětí, zdůraznění krutosti psychologického mučení a ukázání, jak mu rozumná mysl pomáhá přežít extrémní teror.