Během jednotek ELA se často učí literární konflikty. Je důležité navázat na předchozí znalosti, abychom dosáhli úrovně mistrovství u našich studentů. Skvělý způsob, jak se zaměřit na různé typy literárních konfliktů, je storyboarding. Nechat studenty vybrat si příklad každého literárního konfliktu a znázornit jej pomocí tvůrce scénáře je skvělý způsob, jak si posílit lekci!
Mordred nenávidí Arthura, protože si myslí, že se ho pokusil zabít jako dítě. Přísahá, že se pomstí tím, že strhne Arthurův nejbližší kruh a veřejně odhalí Lancelotovu a Gueneverovu aféru. Podle Arthurova občanského zákoníku jejich činnosti představují zradu a on je bude muset oba vykonat.
Když Arthur v posledních kapitolách sedí ve svém stanu, jeho žena vězeň, jeho nejlepší přítel v exilu, jeho syn se ho snaží zabít a jeho kulatý stůl se rozptýlí, uvědomí si, že nebyl schopen zastavit tato neštěstí. Cítí, že jeho nový systém selhal, a přemýšlí, zda bude válce vždy nevyhnutelná. Zajišťuje předání svých myšlenek Thomasi Malorymu v naději, že jeho mantra „Might only for Right“ bude předána dalším generacím.
Zatímco si Arthur uvědomuje, co mu Guenever a Lancelot udělali, je zrada, miluje je oba a nechce vykonat trest; jako král je však vázán pravidly, která pro svou vlastní společnost vytvořil. Guenever je odsouzen k upálení na hranici a Arthur tajně doufá, že Lancelot pojede, aby ji na poslední chvíli zachránil.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v jednom z knih z Jakmile a budoucí král.
Uveďte literární konflikt pomocí příkladů z reálného života, které si vaši studenti snadno zapamatují, například neshody nebo těžká rozhodnutí. Příklady, které si lze představit pomáhají upevnit abstraktní pojmy a od začátku zaujmout studenty.
Začněte hodinu tím, že připojíte literární konflikt k reálným situacím, s nimiž se studenti mohou identifikovat, například neshody nebo těžká rozhodnutí. Příklady, které si lze představit pomáhají upevnit abstraktní koncepty a od počátku vzbudit zájem studentů.
Přečtěte krátký úryvek nahlas a představte svůj myšlenkový proces při identifikaci typu konfliktu. Myšlení nahlas ukazuje studentům, jak analyzovat text a sami kategorizovat konflikty.
Přečtěte krátký úryvek nahlas a představte svůj myšlenkový proces při určování typu konfliktu. Myšlení nahlas ukazuje studentům, jak analyzovat text a samostatně třídit konflikty.
Společně s třídou pracujte na analýze příběhu, zastavte se a požádejte studenty, aby identifikovali různé konflikty. Povzbuzujte diskusi a nasměrujte je k správným typům konfliktů. Spolupráce na analýze posiluje důvěru a porozumění.
Pracujte společně na analýze příběhu, zastavte se a požádejte studenty, aby identifikovali různé konflikty. Povzbuzujte diskuzi a vedete je ke správným typům konfliktů. Spolupráce na analýze posiluje důvěru a porozumění.
Vytvořte vizuální schéma pro typy konfliktů, definice a příklady od studentů. Vizuální připomínky pomáhají upevnit znalosti a jsou užitečné po celý školní rok.
Společně vytvořte vizuální přehled zobrazující každý typ konfliktu, jeho definice a příklady poskytnuté studenty. Vizuální připomínky podporují učení a slouží jako užitečný odkaz po celý školní rok.
Představte hotové storyboardy a povzbuďte studenty, aby prošli kolem a prohlédli si práce ostatních. Vyzvěte je, aby zanechali pozitivní zpětnou vazbu nebo poznámky o silných příkladech konfliktů. Ocenění vrstevníků zvyšuje motivaci a prohlubuje porozumění.
Zobrazte hotové storyboardy a povzbuďte studenty, aby prošli a prohlédli si práci svých spolužáků. Vyvolejte je, aby zanechali pozitivní zpětnou vazbu nebo poznámky o silných příkladech konfliktů. Ocenění vrstevníků zvyšuje motivaci a prohlubuje porozumění.
Hlavní typy literárního konfliktu v "Svíčce ve větru" jsou Člověk proti Člověku (Mordred vs. Artuš), Člověk proti sobě (vnitřní boj Artuše) a Člověk proti společnosti (Artuš vs. vlastní zákony a království). Každý zdůrazňuje různé výzvy, kterým čelí postavy.
Pro výuku literárního konfliktu s pomocí storybordů nechte studenty vybírat příklady z textu pro každý typ konfliktu, ilustrovat je na panelích a napsat krátké popisy. Tento vizuální přístup posiluje pochopení a kreativní zapojení studentů.
Příkladem Člověka proti sobě v "Svíčce ve větru" je boj krále Artuše s vinou a neúspěchem, když čelí kolapsu svých ideálů a vztahů, a zpochybňuje, zda jeho vize království byla skutečně dosažitelná.
Identifikace literárního konfliktu pomáhá studentům analyzovat motivace postav, vývoj děje a témata. Prohlubuje porozumění a podporuje kritické myšlení, což jsou klíčové dovednosti v rámci standardů kurikula ELA.
Efektivní metody zahrnují použití storybordů, skupinové diskuse, srovnání s reálnými scénáři a povzbuzování studentů k třídění a ilustraci konfliktů z textů. Tyto strategie činí abstraktní koncepty konkrétními a srozumitelnými.