Příčina a efekt Grafický organizátor v "Keňské dlouhé suché sezóně"

V této aktivitě studenti identifikují příčinné a důsledkové vztahy tím, že odpoví na některé z následujících nebo podobných otázek:

• Jaké následky způsobilo sucho?
• Co se stalo, protože bylo sucho?
• Co lidé dělali, protože bylo sucho?
• K jakým změnám došlo?

Studenti vytvoří grid storyboard, aby si uspořádali své myšlenky o četných dopadech sucha na životní prostředí a komunitu. Příklad viz scénář výše. Studenti mohou také vytvořit T-Chart pro zápis příčin a následků.

Způsobit

Velké sucho v Keni.

Efekty

• „Láviny národa východní Afriky jsou vysušené. Krajinu zdobí holé bezlisté stromy. Napajedla jsou téměř vyschlá."
• "Sucho způsobilo úhyn dobytka a scvrknutí úrody. Očekává se, že letošní sklizeň obilí bude o 28 % nižší než loni."
• "Ceny potravin vzrostly až o 130 procent."
• "WFP pracuje na tom, aby děti zůstaly ve škole, kde jim poskytuje výživná jídla."

Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář, který zobrazuje vztahy příčiny a následku v "Keňské dlouhé suché sezóně". Každý pár příčin a účinků se zobrazí ve stejném řádku.

1. Na levé straně tabulky T ilustrují události, které ukazují příčinu ( proč ).
2. Na pravé straně tabulky T ilustrují události, které jsou přímým účinkem této příčiny.
3. Každou příčinu zapište popis.
4. V popisu pod každým účinkem zobrazte, jak jsou příčinou a účinkem spojeny.