V poezii, stejně jako próza, se studenti často setkávají s neznámými slovy a pojmy. Při výuce básně je důležité zajistit, aby studenti pochopili tato slova, neboť nemusí mít stejné kontextové stopy, které by měli k dispozici v prózovém složení. Také proto, že poezie často spoléhá na hustou strukturu a jazyk, aby sdělil složité koncepty, chybějící slovo může vážně ovlivnit pochopení poezie studentů.
Jakmile jednou pojedete báseň, požádejte studenty, aby vytvořili seznam slov, která potřebují vědět. Vyzkoušejte a diskutujte slova, ať už jako třída nebo v malých skupinách, aby studenti mohli pomáhat vyplnit mezery mezi sebou. Konečně, vytvořte studenty scénář, který zobrazuje a vysvětluje použití každého slova, termínu nebo fráze, které se naučili, aby je upevnil.
Zde jsou některé příklady položek, které známe básně Ortiza Cofera:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Ukažte své chápání slovních slov v "The Latin Deli: An Ars Poetica" vytvořením vizualizací.