Studenti si jistě osvojí novou slovní zásobu, když čtou Le Petit Prince . S cílem pomoci jim lépe porozumět jednotlivým novým slovům, vytvoří studenti mapu pavouků, která definuje a ilustruje slovní zásobu z příběhu. Studenti mohou tuto aktivitu dokončit, když čtou, nebo můžete malým skupinám studentů přiřadit jednu nebo dvě kapitoly a nechat je, aby prezentovali své storyboardy této třídě. Je to také skvělá předčtení, představit studenty slovní zásobě dříve, než se s ní v textu setkají!
Scénáře mohou mít mnoho podob, v závislosti na potřebách vašich studentů. Zahrňte slovní zásobu pouze s obrázkem nebo přidejte definici a / nebo příkladnou větu. Pro zábavné zvraty nechte studenty, aby zahrnuli obrázek a větu, a požádejte třídu, aby uhodla význam slova slovní zásoby na základě kontextových stop.
AVALER
Le loup avale sa proie.
DODAVATEL À
Le grand père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
CvičeníHansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
LUCIDE
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu pavouků, která definuje a ilustruje novou slovní zásobu od Le Petit Prince .
Zapojte třídu vytvořením interaktivních her na opakování, například slovního bingo nebo pantomimy. Hry pomáhají žákům upevnit nová slova zábavným a zapamatovatelným způsobem a podporují účast všech studentů.
Nechte studenty navrhnout vlastní kartičky s francouzským slovem, jeho definicí a větou nebo obrázkem. Personalizace posiluje paměť a činí učení smysluplnější pro různorodé žáky.
Začněte každý kurz rychlým konverzačním podnětem s novou slovní zásobou. Procvičování mluvení pomáhá žákům vnitřně si osvojit slova a získat důvěru v jejich použití ve skutečných situacích.
Rozdělte studenty do malých skupin, aby si navzájem učili nová slova. Vysvětlování slov spolužákům prohlubuje porozumění a vytváří spolupracující atmosféru ve třídě.
Navrhujte krátké, rozmanité kvízy, kde studenti spojí, nakreslí nebo použijí slovní zásobu v kontextu. Časté, nízkorizikové hodnocení vám pomůže měřit pokrok a identifikovat slova ke zopakování.
Aktivita slovní zásoby typu pavoučí mapa pro Le Petit Prince vyzývá studenty, aby vytvářeli vizuální organizátory, které definují a ilustrují klíčová slova z příběhu. To pomáhá studentům pochopit a zapamatovat si novou francouzskou slovní zásobu propojením slov s obrázky, definicemi a příkladovými větami.
Můžete studentům pomoci naučit se novou slovní zásobu v Le Petit Prince tím, že je necháte vytvářet pavoučí mapy, používat obrázky a věty pro každé slovo, pracovat ve skupinách na prezentaci svých nálezů a povzbuzovat je, aby odhadovali význam na základě kontextových indicií. Tyto aktivity činí učení slovní zásoby poutavým a efektivním.
Účinné způsoby představení slovní zásoby Le Petit Prince před čtením zahrnují předčítací aktivity jako mapy slovní zásoby pavoučího typu, hry na přiřazení a ilustraci slov studenty. Tyto metody seznamují žáky s náročnějšími termíny, s nimiž se setkají v textu.
Klíčová slovní zásoba z kapitoly 1 Le Petit Prince zahrnuje například POHRÝZ (AVALER), RADIT (CONSEILLER À), HROMADA (DES TAS DE), ZTRATIT SE (S'ÉGARER), ZLEPŠIT (AMÉLIORER) a JASNÝ (LUCIDE).
Abychom učili francouzskou slovní zásobu, spojte každé slovo s obrázkem a vzorovou větou ze příběhu. Nechte studenty hádat významy pomocí kontextových indicií. Tento interaktivní přístup posiluje porozumění a usnadňuje zapamatování nových slov.