Romány a poezie často obsahují různé symboly a motivy, které studenti mohou identifikovat a analyzovat. Symbolismus je, když je předmět nebo situace více, než se zdá na povrchu. Autor ho používá k reprezentaci něčeho hlubšího a smysluplnějšího. Motivy jsou technikou, kterou autor používá, kdy v průběhu příběhu opakují určitý prvek vícekrát. Tento prvek má symbolický význam a má přitáhnout pozornost čtenáře a osvětlit hlubší význam příběhu, jak se opakuje. Jakékoli literární prvky lze zprostředkovat prostřednictvím postav, prostředí, dialogů, zápletky nebo jejich kombinací. V této aktivitě studenti identifikují symboly a motivy v Long Way Down a ilustrují příklady z textu. Studenti mohou zkoumat tak, že tyto prvky identifikují sami nebo v „ aktivitě s obálkou “, kde jim je dána jedna nebo více ke sledování během čtení. Poté vytvoří mapu pavouků znázorňující, co našli! Učitelé mohou požádat studenty, aby ilustrovali více příkladů jednoho tématu, symbolu nebo motivu, nebo ke každému ilustrovali jeden příklad.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se symboly nebo motivy nalezené v příběhu. Každou z nich ilustrujte a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
Začněte definováním symbolů, což jsou věci, lidé nebo aspekty, které zastupují větší významy. Stejně tak motivy jsou opakující se témata nebo koncepty, které dodávají příběhu celkový význam. Učitelé mohou pomoci studentům lépe pochopit tyto abstraktní pojmy pomocí známých a jednoduchých příkladů. Dejte studentům čas na samostatné procvičování těchto pojmů, aby byl proces aplikace jednodušší.
Pomozte studentům identifikovat konkrétní symboly a motivy přítomné v celém vyprávění. Studenti mohou například zkoumat symboliku výtahu, který funguje jako ústřední bod. Mluvte o tom, jak symbolizuje emocionální vězení a proces sebeobjevování. Podobně mohou studenti identifikovat další symboly a motivy v příběhu a prezentovat stručnou analýzu každého nápadu.
Poskytněte symboly z knihy vizuální reprezentace, jako jsou obrázky výtahu nebo sada vodítek. Studenti by měli hodnotit vizuální složky a sdílet své interpretace se třídou. Jako aktivitu si studenti mohou tyto vizuály také sami vytvořit a zahrnout do nich analýzu symbolů i motivů.
Prozkoumejte kulturní nebo historické pozadí konkrétních témat nebo symbolů. Požádejte studenty, aby se zamysleli nad otázkami jako „Na jaké zkušenosti nebo zvyky ze skutečného světa se autor může odvolávat? Studenti mohou také zkoumat autorovo pozadí, aby zjistili jeho inspiraci pro psaní příběhu a začlenění konkrétních symbolů a motivů do příběhu.
Povzbuďte studenty, aby se zapojili do interaktivních diskusí tím, že je požádáte, aby interpretovali symboly a motivy. Vyzvěte je, aby posouvali hranice svého vlastního chápání a stavěli na nápadech toho druhého.
V knize je výtah mocným symbolem, který zastupuje omezenou oblast pocitů, sebeobjevování a Willovy cesty, když bojuje se ztrátou, odplatou a koloběhem násilí. Dá se na něj také pohlížet jako na symbol blížící se zkázy, která Willa může potkat, pokud se pokusí naplnit svůj plán.
Ano, noční obloha je opakující se motiv, který představuje jak potenciál změny, tak vznešenost světa. Představuje širší úhel pohledu, který mohou postavy získat tím, že se na věci dívají v širším kontextu.