Aktivita příčin a následků žádá studenty, aby prozkoumali, jak může posloupnost události vést ke konkrétním důsledkům nebo výsledkům. Studenti by měli být schopni porozumět a vysvětlit vztah mezi těmito dvěma. Pro tuto aktivitu studenti dokončí analýzu příčin a následků pro Rybu na stromě . Budou nejen definovat událost a důsledky, ale také načrtnou logické důvody, proč k důsledkům dochází. Učitelé mohou pracovní listy upravovat a přizpůsobovat tak, aby přidávali tolik nebo tolik informací, kolik by chtěli. Pracovní listy lze vyplnit digitálně nebo vytisknout a vyplnit ručně.
Chcete -li další šablony přizpůsobit a přidat k této aktivitě, podívejte se na naše šablony listu příčin a následků !
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Zjistit příčinu a následek klíčové části Ryby na stromě .
Pokyny pro studenty:
Vytvořte vizuální tabulku na tabuli ve třídě se sloupci pro "Příčinu" a "Následek". Zapojte studenty tím, že je požádáte, aby přispěli příklady z knihy "Fish in a Tree" nebo z vlastních zkušeností. Tato sdílená tabulka pomáhá upevnit koncept po celý rok.
Při čtení kapitoly z knihy "Fish in a Tree" přemýšlejte nahlas. Zastavte se, abyste identifikovali události a jejich efekty a vysvětlete svůj myšlenkový proces při jejich spojování. To modeluje analytické myšlení a podporuje zapojení.
Nechte studenty, aby ve dvojicích diskutovali o scéně a společně určili příčinu a následek. Povzbuzujte partnery k vysvětlení svého uvažování před sdílením s třídou. To buduje důvěru a spolupráci.
Požádejte studenty, aby napsali rychlý příklad příčiny a následku z dnešního čtení na lepicí poznámku nebo digitální formulář před odchodem z třídy. Prohlédněte si odpovědi, abyste zkontrolovali porozumění a případně upravili budoucí lekce.
Aktivita příčiny a důsledku u Fish in a Tree pomáhá studentům analyzovat, jak události v příběhu vedou ke konkrétním výsledkům. Studenti identifikují klíčové události, jejich příčiny a následné důsledky, čímž prohlubují porozumění zápletce a činům postav.
Abychom vyučovali příčinu a důsledek s Fish in a Tree, nechte studenty přečíst vybranou scénu, určit, co se stalo (důsledek), a uvést možné příčiny (příčiny). Použijte pracovní listy nebo digitální nástroje k organizaci jejich zjištění a diskusi ve třídě pro posílení porozumění.
Porozumění příčině a důsledku je klíčové ve středoškolské literatuře, protože pomáhá studentům pochopit vývoj zápletky, motivaci postav a logický sled událostí. Tato dovednost posiluje kritické myšlení a porozumění čtení.
Příklady příčiny a důsledku v Fish in a Tree zahrnují skrytí Allyho dyslexie (příčina), což vede k nevhodnému chování a nedorozuměním (důsledek), nebo podporu pana Daniesa (příčina), která pomáhá Ally získat sebevědomí (důsledek).
Ano, učitelé mohou přizpůsobit pracovní listy příčin a důsledků pro Fish in a Tree úpravou počtu příčin, přidáním ilustrací nebo přizpůsobením pokynů potřebám studentů. Dostupné jsou jak tištěné, tak digitální šablony pro větší flexibilitu.