Každý stát má bohatou historii, která definuje, jak je známo dnes. Pomocí rozložení časové osy budou studenti zkoumat historii Massachusetts a vytvářet časovou osu událostí . Studenti musí přemýšlet o tom, co dělá událost opravdu hodnou toho, aby byla zahrnuta do časové osy, a být schopni zahrnout podrobnosti do své časové osy.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho upravili pokyny.
1497: Přicházejí raní Evropané, kteří s sebou přinášejí nemoci. Nemoci jako neštovice zabily v té době asi 90% domorodých obyvatel v Massachusetts.
1620: Poutníci dorazili a usadili se v Plymouthu. S pomocí místních domorodých obyvatel poutníci přežili tuhou zimu. Následující rok se v Massachusetts konal první Den díkůvzdání.
1692: Salemské čarodějnické procesy se konají v Salemu v Massachusetts.
1773: Kolonisté v Bostonu vykládají bedny s čajem do přístavu v Bostonu, známého jako Boston Tea Party.
1775: Revoluční válka začíná bitvami Lexington a Concord.
1788: Massachusetts se stává šestým státem Spojených států.
1961: John F. Kennedy se stává 35. prezidentem Spojených států.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit časovou osu 4-6 důležitých událostí v historii Massachusetts.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Minimálně 4 události, správná data, popisy a vhodné ilustrace pro každou událost.
Sbírejte důvěryhodné knihy a webové stránky, které studentům pomohou najít přesné informace o dějinách Massachusetts. Poskytněte krátký seznam doporučených zdrojů a ukažte, jak kontrolovat důvěryhodnost autora a data publikace.
Diskutujte se třídou, co činí událost dostatečně důležitou k zahrnutí. Používejte vedoucí otázky, například: "Změnilo toto událost stát nebo zemi?" nebo "Kdo byl zasažen?" k rozvoji kritického myšlení.
Pomozte studentům zařadit vybrané události podle data, aby časová osa vyprávěla jasný a logický příběh. Procvičujte s ukázkovými událostmi předtím, než studenti začnou pracovat samostatně.
Povzbuzujte studenty, aby shrnutím každé události do 1-2 vět soustředili se na hlavní detaily. Ukážeme, jak se vyhnout zbytečným informacím, zatímco zachovají klíčové fakty.
Zveme studenty, aby kreslili nebo vytvářeli digitální obrázky, které představují každou událost. Představte, jak přidání krátkého popisku může pomoci vysvětlit význam jejich obrázků.
Key events to include in a Massachusetts history timeline are the arrival of early Europeans (1497), the Pilgrims settling in Plymouth and the first Thanksgiving (1620-1621), the Salem Witch Trials (1692), the Boston Tea Party (1773), the Battles of Lexington and Concord (1775), Massachusetts joining the United States (1788), and John F. Kennedy becoming president (1961).
Guide students to research major events, choose 4-6 significant moments, and organize them in chronological order. Encourage them to add descriptions, dates, and illustrations for each event using a template or poster format for visual impact.
A timeline poster project is engaging for elementary students. They can draw or use online tools to illustrate key events, then present their posters in a gallery walk or class presentation to reinforce learning.
Select events that had a major impact on Massachusetts or the United States, are appropriate for the grade level, and connect to students’ prior knowledge, such as the Pilgrims’ arrival, the Boston Tea Party, and the Salem Witch Trials.
Students can use blank timeline templates, digital tools like Google Slides, or poster boards. Some teachers provide printable worksheets, while others encourage students to design their own timelines for creativity.