Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související s New Kid od Jerryho Crafta.
Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. To lze provést na začátku každé kapitoly, aby si studenti mohli prohlédnout, co budou číst, nebo se učitelé mohli rozhodnout, že to udělají na konci kapitoly jako hodnocení. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouka, která ilustruje novou slovní zásobu z New Kid .
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.
Zobrazte slovní zásobu na vyhrazené stěně nebo tabuli ve třídě, aby studenti mohli vidět a pamatovat si klíčové pojmy každý den. Otáčejte a aktualizujte slova podle pokroku v jednotce, což promění stěnu slovní zásoby v dynamický, interaktivní nástroj pro průběžné odkazy a opakování.
Povzbuďte každého studenta, aby nakreslil nebo našel obrázky, které představují zvolené slovo. Zveřejněte jejich ilustrace na stěně slovní zásoby, aby podpořily vlastnictví a hlubší porozumění, a zároveň oslavily kreativitu studentů.
Hrajte dynamické hry jako „Uhodni slovo“ nebo „Shoda definice“ s použitím zobrazené slovní zásoby. Zapojte studenty do přátelské soutěže a zároveň posilujte význam a použití slov zábavným, interaktivním způsobem.
Ptejte se studentů, aby sdíleli osobní příklady nebo příběhy související s každým slovem. Propojování slovní zásoby s reálnými zkušenostmi pomáhá upevnit významy a činí slova zapamatovatelnější.
A visual vocabulary activity for New Kid by Jerry Craft involves students creating storyboards to define and illustrate key terms from the book. This helps students better understand and remember important vocabulary through both words and images.
To create a vocabulary storyboard, select key terms from your lesson, write their definitions in title or description boxes, and draw or digitally illustrate a scene that represents each word. Repeat for each term and review with the class to reinforce understanding.
Visual vocabulary boards boost comprehension by combining definitions with illustrations, catering to visual learners and helping all students retain new words. They promote active engagement and make abstract terms more accessible for grades 4-6.
Important New Kid vocabulary words include: Diversity, Minority, Misfit, Hierarchy, Stoop, Chameleon, Daunt, Escalate, Concussion, Offensive, Notorious, Prestige, Vengeance, Minion, Petrify, Ruckus, Insecure, Vigilante, Editorial, and Polemic.
First, introduce the vocabulary terms. Next, have students define and illustrate each word on a storyboard. Use small groups or class discussions to review meanings, then assess understanding through presentations or a final review.