Mají studenti vytvořit spiknutí diagram událostí ze z hlavy knihy. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur. Někdy se studenti budou opravdu muset pečlivě přemýšlet o tom, které akce jsou hlavními zlomovými body v grafu.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Melody je velmi inteligentní jedenáct roků stará dívka. Ona je kolečková židle-spojený, protože její mozková obrna ztěžuje ji ovládat své svaly. Melodie je také schopen mluvit. Její rodiče a paní V starat se o ni.
Melody zadá začlenění učebnu. Ona dostane možnost komunikovat s „normální“ děti. Nejsou vítáni jí všichni učitelé a studenti do školy nebo léčit ji jako každý jiný.
Melody se připojí k týmu kvíz školy. Ona se stává nejlepší v týmu, navzdory tomu, co pan D a ostatní studenti si nejdřív myslel.
The Whiz Kids plánují cestovat do celostátní soutěže. Když Melody dorazí na letišti s matkou, když zjistí, že lety byly zrušeny kvůli špatnému počasí. Ostatní členové týmu vzali starší let a nikdy jí volal. Kvíz tým prohraje bez melodie.
Když Melody se chystá do školy, Penny vyčerpá, protože ona miluje jízdu v autě. Její matka zasahuje Penny. Melody se snažila varovat její matku, ale nemohl komunikovat. Melodie obavy Penny dostanou také poškození mozku a skončit jako ona.
Zatímco Penny se zraní, že je v pořádku. Když Melody chodí do školy, ostatní studenti na kvíz týmu dát melodie plastový 9. místě trofej. Melody rozbije ji a opouští začlenění učebnu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram z mé mysli.