Když studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný protokol referencí postav. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu se postupně stávají důležité malé atributy a detaily. Díky mapování postav budou studenti zaznamenávat tyto informace, což jim pomůže sledovat a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v půlnoci bez měsíce . Budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu postav pro hlavní postavy v Půlnoci bez měsíce .
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Požádejte studenty, aby si příběh pozorně přečetli, a pomozte jim identifikovat primární a sekundární postavy přítomné v příběhu. Informujte studenty, že budou provádět různé činnosti, aby těmto postavám lépe porozuměli, určili jejich význam v knize a sledovali jejich pokrok pomocí témat.
Jakmile studenti identifikují primární a sekundární postavy přítomné v příběhu, požádejte je, aby identifikovali své fyzické a osobnostní rysy. Například Rose je poměrně tmavé pleti, a proto je sebevědomá a diskriminovaná i ve své vlastní komunitě. Podobně mohou studenti identifikovat různé vlastnosti pro každou postavu a určit, jak tyto vlastnosti ovlivňují jejich životy.
Pomozte studentům analyzovat účel postav přítomných v příběhu. Vzhledem k tomu, že román je historickou fikcí, studenti mohou zkoumat, proč se autor rozhodl použít konkrétní postavy a jak dodávají příběhu význam. Studenti mohou také přemýšlet o cílech a motivacích postav a analyzovat jejich činy, aby jim porozuměli na hlubší úrovni.
Studenti by měli být povzbuzováni, aby kontrastovali a porovnávali různé postavy přítomné v příběhu. Mluvte o paralelách a rozdílech v jejich výchově, cílech a chování. V důsledku této aktivity se může u studentů zvýšit porozumění dynamice postavy. Například Rose a její sestřenice Queen mohou být srovnány, aby lépe pochopily charakter Rose a její vztah s jinými postavami.
Pomozte studentům propojit analýzu postav s hlavními tématy knihy, mezi které patří spravedlnost, rasismus a identita. Promluvte si o způsobech, jakými postavy tyto myšlenky buď podporují, nebo jsou v rozporu, což přispívá k celkovému smyslu knihy.
Rose je komplexní postava, která prokazuje soucit, houževnatost a vytrvalost. Rasové překážky, s nimiž se setkala v Mississippi během Hnutí za občanská práva, měly velký dopad na její charakter. Její osobnost je utvářena i tím, jak se k ní chovali členové její vlastní rodiny.
Rose a její otec Papa mají komplikovaný vztah kvůli jejich odlišným pohledům na občanská práva. Její interakce s Ma Pearl ukazuje propast mezi generacemi a její spojení s Hallelujah nabízí emocionální podporu.
Postoje a jednání postav výrazně utvářejí jejich rodiny. Roseiny zkušenosti s rodinou formují její názory na rasovou nespravedlnost a dokonce ovlivňují její osobnost a typ života, který vede.