https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/pan-popper-a-jeho-tučňáci-richardem-a-florence-atwater/slovní-zásoba
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!

Přehled Aktivity


V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov pomocí Frayer model. Po výběru slova, studenti poskytují definice, vlastnosti, příklady (synonyma), a non-příklady (antonyma) slova. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu.

Tento příklad používá slovo roztržitý

  • Definice: Tak ztracen v myšlenkách, že člověk si neuvědomuje, co člověk dělá, co se děje, atd.
  • Charakteristika: „Důvod, proč pan Popper byl tak roztržitý bylo, že vždycky snil o daleké země.“
  • Příklady: nedbalé, snění, nepozorný, nedbající
  • Non-příklady: záznam, pozorný, vědom

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvořte Frayer model pro jeden z slov slovníku z Pan Popper a jeho tučňáci.


  1. Vyberte slovo, slovní zásobu a napište jej do názvu centrum boxu.
  2. Najít definici v tištěné nebo on-line slovník a zadejte jej do pole Popis podle definice.
  3. Ilustrují význam slova v definici buňky s použitím kombinace scén, postav a předmětů.
    • Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
  4. Myslet na nejméně tři vlastnosti, které pomáhají rozšířit význam mimo definici.
  5. Poskytovat písemné a obrazové příklady slova.
  6. Poskytovat písemné a obrazové non-příklady slova.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Šablona Frayer Model Vocabulary Rubrika
Vytvoření Frayer modelu scénáře prokázat význam slova nebo pojetí. Patří vizualizace s definicí, charakteristiky, příklady, a non-příklady.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Definice
Student zadali správné definici slova slovní zásoby a zahrnoval část řeči.
Student zadali správné definici slova slovní zásoby, ale neobsahoval správnou část řeči.
Student zadali nesprávné definici slova slovní zásoby a / nebo neobsahoval správnou část řeči.
Charakteristika
Student předpokladu, že alespoň tři charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici.
Student poskytnuty dvě charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici.
Student poskytnuty pouze jednu vlastnost slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo vyjasnit definice.
Příklady
Student předpokladu, že alespoň tři příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby.
Student poskytnuty dva příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby.
Student poskytnuty pouze jeden příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby.
Non-Příklady
Student předpokladu, že alespoň tří nepovinných příkladů demonstrujících chápání slova slovní zásoby.
Student poskytla dva non-příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby.
Student poskytnuty pouze jeden non-příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby.





*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/pan-popper-a-jeho-tučňáci-richardem-a-florence-atwater/slovní-zásoba
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA