Témata, symboly a motivy ožívají při použití scénáře. V této aktivitě studenti identifikují konkrétní téma z "Poklad citronu hnědého" a podpoří jejich výběr podrobnostmi z textu. Pomocí rozvržení mřížky a buněk s rámečky názvů a popisů zobrazte scény z příběhu, který zobrazuje vztahy mezi otcem a synem, které jsou v něm zobrazeny. Ve výše uvedeném příkladu vidíte, že téma se týkalo vztahů mezi otcem a synem.
Greg je na svého otce velmi rozzlobený, protože je od základu v basketbalu - jeho vášeň. Greg utíká, ale po setkání s Lemonem přehodnotí svůj hněv. Jeho otec pro něj chce jen to nejlepší.
Lemonova sestra vychovala svého syna, když cestoval a hrál svou hudbu. Dozvěděl se, že jeho syn byl ve válce zabit a že si s ním nechal otcovu harmoniku a novinky.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který identifikuje téma v "Poklad citronu hnědého". Příklady ilustrujte a pod každou buňku napište krátký popis.
Představte koncept témat a poskytněte jednoduché definice v učebnici, které pomohou studentům seznámit se s myšlenkou. Vysvětlete, že témata jsou páteří každého příběhu a hrají významnou roli při určování výsledku vyprávění. Učitelé mohou poskytnout několik jednoduchých aktivit, pomocí kterých mohou studenti identifikovat témata přítomná v textu.
Být obeznámen se strukturou zápletky je důležité, protože to studentům pomůže pochopit vývoj dějové linie s ohledem na všechny ostatní aspekty. V závislosti na úrovni porozumění studentům mohou učitelé zavést různé typy dějových struktur, jako je BME model (začátek, střed a konec) nebo spiknutí se šesti společnými fázemi.
Položte strukturu zápletky ve vizuální podobě před studenty a požádejte je, aby analyzovali strukturu z perspektivy jednoho tématu. Studenti si mohou vybrat jedno téma přítomné v příběhu a určit roli tématu ve vývoji vyprávění. Například, jakou roli hraje toto konkrétní téma v expozici, konfliktu a řešení?
Studenti by měli být povzbuzováni k používání témat ve svém vlastním psaní. Dejte studentům úkoly kreativního psaní, které vyžadují, aby si vybrali téma pro své vlastní příběhy a prozkoumali ho. Studenti mohou využít svou fantazii a uplatnit znalosti, které se právě naučili, ve svých vlastních vyprávěních.
Naplánujte si skupinové rozhovory o tématech obsažených v konkrétní knize nebo vyprávění. Studenti by měli být povzbuzováni, aby diskutovali o svých názorech a podpořili svá tvrzení textovými důkazy.
Hodnota rodiny a vztahů (zejména se zaměřením na vztahy mezi otcem a synem), význam a význam skutečného pokladu a představa, že skutečné bohatství se nachází spíše ve zkušenostech a vzpomínkách než v hmatatelných věcech, patří k ústředním tématům zkoumaným v příběhu.
Zpočátku je poklad Gregem (hlavní postavou) vnímán jako forma hmotného vlastnictví a hmotného majetku. Gregův pohled se však změní v důsledku jeho kontaktů s Lemon Brownem a nálezu jeho pokladů a on se naučí vážit si bohatství a sentimentálních věcí na hlubší úrovni.