Každý stát má bohatou historii, která definuje, jak je znám dnes. Pomocí rozložení časové osy budou studenti zkoumat historii Nevady a vytvořit časovou osu událostí . Studenti se musí zamyslet nad tím, co dělá událost skutečně hodnou zařazení do časové osy, a být schopni do své časové osy zahrnout detaily.
Jako alternativu k rozložení časové osy nechte studenty vytvořit plakát na časové ose, který začleníte do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho upravili pokyny.
1846: Během zimy 1846-1847 jsou vozy Donner Party zasněžené kvůli rané vánici v pohoří Sierra Nevada.
1864: Nevada byla 31. října 1864 36. státem přijatým do Unie.
1875: Požár zničí velkou část města Virginia.
1931: Ve státě je legalizován hazard.
1936: Stavba přehrady Hoover Dam je dokončena.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte časovou osu 4-6 důležitých událostí v historii Nevady.
Pokyny pro studenty
Obohaťte studentské časové osy tím, že je navedete k začlenění primárních zdrojů, například historických fotografií, výstřižků z novin nebo krátkých deníkových zápisů z dané doby. Tento přístup podporuje studenty v osobnějším spojení s událostmi a pochopení kontextu za nimi.
Najděte dětem přátelské primární zdroje týkající se dějin Nevady na důvěryhodných stránkách, například státních archivů nebo muzeí. Sdílejte tištěné kopie nebo odkazy, aby si studenti mohli prozkoumat a vybrat předměty podporující jejich časovou osu.
Vyberte jeden primární zdroj související s událostí v Nevádě a nahlas jej promyslete, když zkoumáte jeho detaily, datum a původ. Diskutujte o tom, co odhaluje o události a proč je důvěryhodný, což pomáhá studentům rozvíjet kritické analytické dovednosti.
Nechte studenty přiřadit primární zdroj ke každému záznamu v časové ose a přidejte krátký popis vysvětlující jeho význam. Tento krok činí jejich časové osy poutavějšími a důkazy podloženými.
Pozvěte studenty, aby představili své časové osy a vysvětlili, jak jejich vybrané zdroje obohatily porozumění dějinám Nevady. Tato aktivita podporuje důvěru v sebe sama, komunikační dovednosti a hlubší ocenění historie.
Klíčové události zahrnují na časové ose historie Nevady trable Donner Party v letech 1846-1847, státnost Nevady v roce 1864, požár v Virginia City v roce 1875, legalizaci hazardu v roce 1931 a dokončení Hooverovy přehrady v roce 1936.
Navádějte studenty k výzkumu hlavních událostí Nevady, jejich chronologickému uspořádání a přidání dat, popisů a obrázků ke každé události. Použijte šablony nebo formáty plakátů, které činí aktivitu poutavou.
Místo tradiční časové osy mohou studenti vytvořit plakát časové osy pro prezentace nebo procházku galerií, což umožní větší kreativitu a sdílení ve skupině.
Studenti by měli zahrnout události, které měly významný dopad na rozvoj Nevady, jsou historicky důležité a lze je vysvětlit pomocí jasných detailů a vizuálů.
Pro třídy 3–6 je nejlepší zahrnout 4–6 důležitých událostí, aby byla časová osa soustředěná a zvládnutelná pro studenty.