Tuto aktivitu lze použít buď jako úvodní, nebo jako výstupní na konci jednotky. Studenti budou interpretovat výňatky z Emancipačního prohlášení a formulovat, co pro ně každý výňatek znamená. Umožněním studentům vložit dokument do vlastních slov a formulovat svůj názor nebo postoj ke konkrétním výňatkům, uvidíte, kde se studenti nacházejí (skvělé pro setkání s nimi uprostřed pro zbytek jednotky). Na oplátku budou studenti lépe připraveni na diskuse ve třídě a další analytické činnosti.
Rozšířená aktivita
Pro rozšířenou činnost nechte studenty, aby si vzali osobní výklady a debatovali o úspěchu Emancipační proklamace. Nechte studenty uspořádat své nápady pomocí tabulky mřížky, aby lépe prezentovali své pozice. Mají hájit své postavení a interpretace faktami a logikou.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který popisuje, co pro vás Prohlášení emancipace znamená.
Povzbuďte studenty, aby našli přímé citáty z Proklamace o Emancipaci, které podpoří jejich nápady. Ukážeme, jak vybírat relevantní úryvky a vysvětlete, proč odpovídají interpretacím studentů.
Požádejte studenty, aby propojení každý citát s vlastními slovy. Podněcujte je, aby vysvětlili nejen to, co úryvek říká, ale jak formuje jejich názor nebo porozumění významu dokumentu.
Předveďte, jak vytvářet jednoduché kresby nebo diagramy pro každý úryvek. Povzbuďte studenty, aby používali vizuály k zobrazení pocitů, akcí nebo výsledků popsaných v textu pro hlubší zapojení.
Zorganizujte krátké peer review sezení, kde studenti sdílejí své storyboardy a vzájemně si dávají zpětnou vazbu. Řiďte studenty, aby nabízeli konkrétní chvály a otázky pomáhající jejich spolužákům objasnit nebo prohloubit jejich interpretace.
Aktivita lekce o Proklamaci o osvobození pomáhá studentům interpretovat historické úryvky a vyjádřit, co dokument pro ně znamená, čímž podporuje kritické myšlení a osobní zapojení do primárních zdrojů.
Podporujte studenty, aby vybírali klíčové úryvky, přeformulovali je vlastním slovem a vysvětlili jejich význam. Použijte T-chart nebo storyboard k organizaci myšlenek a podpoře třídní diskuse.
Nechte studenty debatují o úspěchu Proklamace, vytvořte mřížku storyboardu pro prezentaci argumentů a podpořte jejich názory fakty a logickým uvažováním.
Studenti rozvíjejí kritické myšlení, historickou analýzu a komunikační dovednosti tím, že přeformulují a reflektují význam a dopad Proklamace.
Mřížka storyboard je grafický organizér, který studentům pomáhá vizuálně uspořádat citáty, interpretace a ilustrace, čímž činí jejich analýzu Proklamace organizovanější a zapojující.