Během tohoto krátkého příběhu, studenti jdou dělat mnoho předpovědi, pokud jde o to, co si myslí, že se bude dít dál. Ilustrující tyto předpovědi je skvělý nápad na scénáři. Plán na konkrétních zastavovacích bodů při čtení a mají vaši studenti předpovědět, co se stane. Budou objasnění jejich predikci do scénáře buňky a používat důkazy z textu nebo předchozí znalosti, zálohovat své predikce.
Hlavním cílem pro tento příklad scénáře je to, co by se mohlo stát v případě, že rodina se ujme Mongoose, Rikki-Tikki. Jako otec poukazuje na to, zvíře je divoký. Mohl by být krotký, nebo by mohl být divoká a nebezpečná. Poté, co se rodina živí Rikki-Tikki a ošetřovala ho zpátky do zdraví, pak Rikki-Tikki by mohl udělat jednu ze dvou věcí: mohl ochránit rodinu před smrtící hadů, nebo by mohl zaútočit na Teddyho.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
Řekněte studentům, že musí využívat nápovědy z textu nebo předchozí znalosti k podpoře každé předpovědi. To studentům pomáhá procvičovat kritické myšlení a své nápady odůvodňovat fakty.
Demonstrujte hlasitě předpověď a zdůrazněte slova nebo události v příběhu, které vás k ní přivedly. Studenti vidí celý proces a učí se ho podporovat.
Požádejte studenty, aby sdíleli své předpovědi a odůvodnění s partnerem nebo skupinou. Tím si mohou porovnávat nápady a zdokonalovat své myšlení.
Pomozte studentům kontrolovat jejich předpovědi na každém zastavení a aktualizovat je na základě nových informací. Toto rozvíjí flexibilní myšlení a zapojení.
Zvýrazněte studenty, kteří používají pevné důkazy nebo originální myšlení ve svých předpovědích. Pozitivní uznání motivuje účast a úsilí.
Výuka dovedností předpovídání s "Rikki-Tikki-Tavi" je efektivní zastavením v klíčových momentech příběhu a požádáním studentů, aby předpověděli, co se může stát dál. Povzbuzujte je, aby používali textové důkazy a předchozí znalosti k podpoře svých nápadů a aby své předpovědi vizualizovali na storyboardu, čímž si lépe představí své myšlení.
Zábavné aktivity zahrnují tvorbu storyboardů, kde studenti kreslí a píší své předpovědi na různých zastávkách, skupinové diskuse na odůvodnění jejich úvah a používání grafických organizérů ke sledování předpovědí a výsledků, jak se příběh rozvíjí.
Používání důkazů při předpovídání pomáhá studentům rozvíjet kritické myšlení a schopnosti čtení s porozuměním. Povzbuzuje je, aby spojili indicie z textu se svými znalostmi, což vede k hlubšímu porozumění a přesnějším předpovědím.
Efektivní zastávky jsou momenty napětí nebo důležité události, například když rodina poprvé najde Rikki-Tikkiho, po jeho nakrmení a zotavení, a před setkáním s hady. Tyto body přirozeně podněcují studenty, aby přemýšleli, co se stane dál.
Pro vytvoření storyboardu předpovědí nechte studenty rozdělit si papír na sekce nebo použít digitální nástroje. V každé sekci popíšou, co se děje, nakreslí scénu a poté napíšou a nakreslí svou předpověď, co se stane dál, s využitím indicií z příběhu.