Aby studenti mohli nejprve přemýšlet o důsledcích, když budou čelit rozhodnutí, budou muset praktikovat proces rozhodování. Systém odměn je vyvíjen v jejich mozku, ale není to aspekt důsledků mezi teenagery. Okamžité uspokojení určuje jejich perspektivu. Tento rozhodovací graf jim pomůže uvést věci do perspektivy.
Nechte studenty, aby brainstorming některé ze svých vlastních rozhodnutí, která učinili v poslední době nebo ty, kterým brzy čelí. V této aktivitě studenti vyplní šablonu a rozdělí si svá vlastní rozhodnutí a jak se rozhodli .
Krok 1: Seznam možností
Krok 2: Vyvažte důsledky
Krok 3: Vyhledejte zdroje, pokud je to možné
Krok 4: Vyberte řešení
Krok 5: Reflektujte rozhodnutí
Následnou činností může být cvičení „think-pair-share“. Umožnění studentům přemýšlet o rozhodování svých vrstevníků pomůže vybudovat „důsledek první“ prostředí pro myšlení a mohou se také navzájem inspirovat.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte storyboard ukazující rozhodovací model skutečného nebo imaginovaného rozhodnutí.