Pokud jde o velká životní rozhodnutí, obvykle najdete svou odpověď při pohledu na krátkodobé a dlouhodobé výsledky jednotlivých možností. Nakonec budou studenti čelit obtížnému rozhodnutí, co dělat po střední škole. Jejich rodiče, škola, společnost a sami jsou nuceni se rozhodovat moudře. Ve skutečnosti mají spoustu času na to, aby zjistili, co chtějí dělat, a mohou si kdykoli změnit názor. Jejich odpovědi mohou být mnohem jasnější, pokud se podívají na krátkodobé a dlouhodobé výsledky.
V rámci této aktivity si studenti představí krátkodobé a dlouhodobé výsledky významného, obvykle stresujícího rozhodnutí . Vytvoření rozhodnutí prostřednictvím scénáře může pomoci vizualizovat, jak může vypadat budoucnost. Po zvážení výsledků by mělo být rozhodnutí jednodušší. Studenti by měli být povzbuzováni, aby zvážili nadcházející rozhodnutí, jako je výběr své kariéry, aby je mohli dále propojit s aktivitou.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Zvažte výsledky obtížného rozhodnutí.
Pomozte studentům převést jejich rozhodnutí na reálné, akční cíle tím, že rozložíte další kroky, které musí podniknout. Stanovení cílů zjednodušuje rozhodovací proces a zvyšuje motivaci.
Sbírejte nápady od studentů o okamžitých krocích, které mohou podniknout po velkém rozhodnutí. Skupinové brainstormování pomáhá všem vidět praktické způsoby, jak začít postupovat, a buduje pocit podpory.
Poskytněte šablonu, ve které si studenti mohou vypsat své rozhodnutí, krátkodobé cíle a časový plán pro každý z nich. Šablony usnadňují studentům organizaci dalších kroků a sledování pokroku.
Nastavte pravidelné časy kontroly pokroku každého studenta na jejich cílech. Konzistentní sledování podporuje odpovědnost a umožňuje včasnou podporu nebo úpravy.
Uznávejte a oslavujte když studenti dosáhnou milníků, ať jsou jakékoli malé. Pozitivní posilování buduje důvěru a udržuje studenty zapojené do jejich rozhodovací cesty.
Reflexní aktivita o životních rozhodnutích pomáhá studentům středních škol vizualizovat a analyzovat krátkodobé a dlouhodobé důsledky důležitého rozhodnutí, například výběr kariéry nebo cesty po maturitě. Studenti používají storyboarding k mapování možných výsledků, což usnadňuje pochopení složitých rozhodnutí.
Studenti mohou vytvořit storyboard rozhodnutí, který ilustruje obtížnou volbu a její možné dopady v posloupnosti. Vizualizací jak okamžitých, tak dlouhodobých dopadů každé možnosti mohou lépe zvážit své volby a přemýšlet o tom, která cesta odpovídá jejich cílům.
Krátkodobé důsledky jsou okamžité efekty, například jak rozhodnutí ovlivní každodenní život nebo emoce. Dlouhodobé důsledky zvažují budoucnost, například kariérní příležitosti nebo osobní růst. Například práce hned po střední škole může přinést rychlý příjem, ale může omezit dlouhodobé možnosti postupu ve srovnání s vysokou školou.
Reflexe nad rozhodnutími pomáhá studentům předvídat důsledky, snižovat úzkost a dělat informovaná rozhodnutí. Zvažování jak krátkodobých, tak dlouhodobých efektů podporuje kritické myšlení a buduje sebedůvěru v jejich schopnost řídit životní změny.
Nejlepší je povzbuzovat studenty, aby vizualizovali výsledky pomocí nástrojů jako storyboarding, kladli otevřené otázky a podporovali diskuse. Poskytování scénářů, které jsou jim relevantní, například volba kariéry, pomáhá studentům navázat osobní spojení a aktivně se zapojit do aktivity.