Řešení problémů je schopnost systematicky identifikovat a řešit problémy pomocí vhodných dovedností. Při práci na řešení problému je třeba učinit pět hlavních kroků: identifikovat problém, brainstormovat řešení, analyzovat všechna možná řešení, zvolit a vyzkoušet řešení a vyhodnotit výsledek. Řešení problémů je trvalý proces, který by se měl učit v mladém věku.
U této aktivity učitel přečte nahlas Stuck od Olivera Jefferse, bude klást otázky a zapojovat studenty do příběhu. Po hodinové diskusi o knize studenti vytvoří buňku, která bude ilustrovat a popisovat, co Floyd mohl udělat, aby svého draka vytáhl ze stromu , místo aby do stromu hodil několik věcí a také je zasekl!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit buňku, která ilustruje a popisuje jiný způsob, jakým Floyd mohl vyřešit svůj problém.
Pokyny pro studenty
Vysvětlete studentům, jak spolupracovat s respektem pomáhá každému najít lepší řešení a vytváří pozitivní prostředí ve třídě.
Přiřaďte role jako facilitátor, zapisovatel a reportér, aby měl každý student odpovědnost a naučil se, jak přispívat ke skupinovému řešení problémů.
Povzbuzujte studenty, aby sdíleli nápady nahlas a stavěli na návrzích ostatních, zdůrazňujíc, že všechny nápady jsou v procesu cenné.
Podporujte každý tým, když společně rozhodne, které řešení vyzkoušet, a připomínejte jim, aby reflektovali o tom, co funguje a co by se mohlo zlepšit příště.
Uznávejte a chvalte způsoby, jakými studenti spolupracovali, zdůrazňujíc konkrétní příklady spolupráce a kreativního myšlení.
Čtení obrázkových knih, například Zaseknutý od Olivera Jeffersa a vedení studentů diskuzí a tvůrčích aktivit pomáhá mladým žákům pochopit řešení problémů zábavným a přístupným způsobem.
Přečtěte nahlas Zaseknutého, zastavte se, abyste se zeptali žáků na otázky a diskutujte Floydovy volby. Poté nechte žáky nakreslit a popsat alternativní řešení, jak dostat draka dolů, což podporuje tvůrčí myšlení a reflexi.
Pět kroků je: Identifikovat problém, vymyslet řešení, analyzovat každé řešení, vybrat a vyzkoušet jedno, a zhodnotit výsledek. Výuka těchto kroků pomáhá žákům systematicky přistupovat k výzvám.
Skvělé knihy zahrnují: Co s problémem? od Kobi Yamada, Kam jdeš? od Petera a Paula Reynoldse, Tátova mechanická ryba od Candace Fleming a Řešení pro studené nohy od Carrie Sookocheff.
Navrhování alternativních konců povzbuzuje žáky, aby přemýšleli kreativně, analyzovali volby a procvičovali použití kroků řešení problémů v reálných nebo fiktivních situacích, čímž prohlubují porozumění.