Témata, symboly a motivy jsou cennými aspekty každé literární tvorby a obohacují příběhy o bohatství. Součástí společných základních standardů ELA je zavést a vysvětlit tyto komplexní koncepty. Nicméně, abstraktní nápady jsou často obtížné pro studenty analyzovat bez pomoci. Pomocí scénáře mohou studenti vizuálně demonstrovat své chápání těchto pojmů a zvládnout analýzu literárních prvků. Informace o osvědčených postupech naleznete v našem doplňkovém článku s konkrétními kroky plánů lekcí o nastavení učebny a aktivitách pro výuku témat, symbolů a motivů.
Ve třídě mohou studenti sledovat bohatou symboliku, kterou Poe používá k tomu, aby čtenářům poslal silnou lekci, aby získal lepší porozumění příběhu.
Poe zaměstnává ironii v mnoha jeho pracích. Specifickým příkladem v tomto příběhu je jméno "Fortunato", což znamená "štěstí" v italštině. Přes jeho jméno, Fortunato osud je jistě nešťastný.
Tyto události vytvořily scénu pro mnoho Poeových hororových příběhů. V “Cask”, nastavení karnevalu vezme dvojitý význam. Typicky karneval je čas štěstí a společenského setkání. Je to však také doba převleků a podvodů. Montresor používá tyto motivy k jeho výhodě, když láká Fortunato k jeho smrti s lahví vína.
Smrt je opakující se motiv, který Poe upřednostňuje ve svých dílech a jejich poselstvích. Poe používá příběh Fortunatovy smrti, aby položil otázku: "Je pomsta vždy oprávněná?" Všimněte si, jak Poe nikdy neřekne čtenáři, co to bylo, že Fortunato udělal nebo řekl, že Montresor prostě tvrdí, že byl uražen. To ponechává čtenáře na otázku ospravedlnění akcí Montresors.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se témata v „soudek Amontillado“. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
Vyberte si literaturu s odlišnými a souvisejícími tématy. Hledejte příběhy, poezii nebo spisy, které mají podstatná témata, ale nejsou extrémně lingvisticky komplikované. Podle zájmu a porozumění žáků mohou učitelé vybírat zajímavé kousky.
Před čtením materiálu představte důležitá slova spojená s tématem. Studenti díky tomu lépe porozumí tématům a konceptům. Pro uchování této slovní zásoby si studenti mohou vytvořit kartičky nebo použít jakékoli jiné cvičení, které jim pomůže si zapamatovat.
Začátek základní diskuse o tématu pomůže aktivovat předchozí znalosti. Zeptejte se třídy, zda se s takovými tématy setkali ve svých vlastních jazycích nebo kulturách. To může pomoci propojit jejich předchozí porozumění s novým nápadem.
Spojte téma se skutečnými událostmi nebo nedávnými zprávami, které mohou studenti znát. Koncept se tak může stát příbuznější a aktuálnější. Tyto příklady mohou být přizpůsobeny v závislosti na různých jazykových schopnostech studentů.
Zadávejte studentům kreativní úkoly, které je požádají, aby vysvětlili, jak dané téma pochopili. Psaní článků, tvorba uměleckých děl, psaní básní nebo dokonce hraní situací spojených s tématem jsou toho příkladem.
Odplata, zrada, ironie, duplicita a stínový aspekt lidské povahy jsou jen některé z témat, která jsou zkoumána ve vyprávění "The Cask of Amontillado". Tato témata nutí čtenáře vrhnout světlo na temnou stránku lidské povahy a zamyslet se nad ospravedlněním hledání pomsty.
V příběhu je ironie mocným literárním prostředkem. Dramatickou ironii vytváří kontrast mezi Montresorovou vnější přátelskostí a jeho nekalými úmysly, protože čtenář si je vědom jeho skutečných záměrů, zatímco Fortunato si je neuvědomuje. Napětí vyprávění se zvyšuje a ironie prohlubuje témata klamu a zrady.
"The Cask of Amontillado" zdůrazňuje zlověstnější stránky lidské povahy, jako je naše záliba v krutosti, podvodu a hledání odplaty. Montresorovy činy odrážejí potenciál temnoty, který se skrývá uvnitř každého, a ukazují, kam až mohou lidé zajít, jsou-li hnáni touhou po pomstě.