Aby studenti pochopili, jak funguje soudní systém, je důležité, aby studenti pochopili různé role a jak přispívají k systému. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která bude reprezentovat četné jednotlivce soudní pobočky . Od studentů se vyžaduje, aby z níže uvedeného seznamu vybrali alespoň čtyři role soudního systému, zastupovali každého jednotlivce a pro každého konkrétního jednotlivce obsahovali písemný popis.
>Členové soudní pobočky:
Studenti by měli zkoumat konkrétní osobu z výše uvedené aktivity. Studenti si mohou vybrat jednotlivce, který historicky ovlivnil jejich konkrétní roli, a vytvořit scénář, který představuje, kdo byl a jaké akce podnikli, aby ovlivnili soudní větev.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu pavouka, která představuje alespoň čtyři členy soudního systému.
Oživte soudní větev tím, že uspořádáte simulovaný proces, při kterém studenti hrají různé role v soudní síni. Tato praktická aktivita pomáhá studentům aplikovat své znalosti a pochopit reálné právní procesy.
Rozdělte role v soudní místnosti (například soudce, porotce, právník, svědek) studentům a krátce popište povinnosti každé role. To zajistí, že každý ví, co má dělat, a cítí se připraven účastnit se.
Vyberte relevantní, fiktivní případ, který odpovídá vaší úrovni. Poskytněte pozadí a relevantní důkazy, které povedou proces a zůstanou přístupné a poutavé pro studenty.
Projděte třídou každou fázi procesu, včetně úvodních prohlášení, svědectví, křížového výslechu a závěrečných argumentů. Modelujte procedury a povzbuzujte k účasti na každé etapě.
Vedeďte diskuzi po procesu, kde studenti reflektují své role, výsledek a to, co se naučili o soudní větvi. To upevňuje porozumění a rozvíjí kritické myšlení.
Soudní větev zahrnuje klíčové role, jako jsou soudce, porota, žalobce, obžalovaný, rozvědčí, stenograf, soudce Nejvyššího soudu, právník, soudní reportér, soudní překladatel, svědek a prokurátor. Každá z nich má v justičním systému svou roli.
studenti mohou vytvořit pavoučí mapu výběrem alespoň čtyř rolí soudní větve, označením každé, napsáním shrnutí jejich povinností a přidáním ilustrací pro vizuální organizaci informací.
Rychlý plán lekce zahrnuje představení hlavních rolí, přiřazení studentům výzkum a popis každé z nich a vytvoření pavoučí mapy nebo storyboardu pro vizuální zobrazení jejich zjištění.
Soudce dohlíží na soudní řízení a činí právní rozhodnutí, zatímco porotce je členem poroty, který poslouchá důkazy a pomáhá rozhodnout o rozsudku v případu.
Pochopení rolí v soudní větvi pomáhá studentům pochopit, jak funguje justiční systém, odpovědnosti jednotlivých členů a důležitost spravedlnosti a práva ve společnosti.