Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Hodnoť deskové hry vytvořené studenty pomocí jasného kritéria, které měří porozumění obsahu, kreativitu a herní mechaniky. Hodnocení podle specifických kritérií zajišťuje spravedlivost a zdůrazňuje silné stránky každého studenta.
Navrhněte kritérium s kategoriemi jako přesnost obsahu, kreativita, jasnost pokynů a funkčnost. Přiřaďte body ke každé oblasti, aby studenti věděli, co se od nich očekává, a mohli hodnotit efektivně.
Zorganizujte výměnu her, kde studenti hrají hry od svých spolužáků a nabízejí konstruktivní zpětnou vazbu. Tímto podporujete spolupráci a umožňujete studentům reflektovat nad vlastními návrhy.
Požádejte studenty, aby napsali nebo diskutovali o tom, co se naučili při tvorbě a hraní deskových her. Reflexe jim pomáhá zpracovat jejich porozumění a poskytuje vám cenné poznatky o jejich učení.
Učitelé mohou využít projekt deskové hry k posílení výuky tím, že žákům zadají vytvoření her na základě témat z matematiky, vědy, společenských věd nebo jiných předmětů. Tato praktická aktivita umožní žákům přezkoumat klíčové fakta, procvičit dovednosti a kreativním způsobem prokázat porozumění.
Žáci mohou vytvořit vlastní vzdělávací deskovou hru tímto způsobem: vyberte téma, použijte poskytnutý šablon, přidejte pokyny a otázky, ozdobte herní plán, vyrobte žetony a karty s otázkami, poté vytiskněte, laminujte a hrajte s spolužáky.
Potřebné materiály zahrnují šablonu herního plánu, papír nebo karton, fixy nebo barevné pastelky, nůžky, laminátor (volitelné) a předměty na žetony (například mince, knoflíky nebo školní potřeby). Učitelé mohou také poskytnout tištěné karty s otázkami nebo podněty.
Učitelé mohou upravit zadání deskové hry tím, že nabídnou různé šablony, umožní žákům volbu témat nebo formátů her a upraví obtížnost otázek. Tento přístup zvýší zapojení a podpoří různé typy studentů.
Použití deskové hry vytvořené žákem jako závěrečného hodnocení umožňuje žákům ukázat porozumění způsobem, který je kreativní a interaktivní. Podporuje spolupráci, kritické myšlení a umožňuje žákům oslavit své učení sdílením a hraním her.