Tuto aktivitu lze použít jako náhled nebo post hodnocení. Lze jej také použít jako diferencovanou aktivitu ke studentským grafům GRAPES pro studenty, kteří potřebují větší podporu.
Jako předběžné posouzení to může být poutavý objevný úkol. Studenti se podívají na různé obrázky a hádají, do kterých kategorií patří. Tímto způsobem mohou kriticky uvažovat o významu a funkci každého objektu. Učitelé by měli studenty povzbudit, aby uvedli důvody, proč si vybrali každou kategorii. Než se pustíte do čtení nebo výzkumu o Číně, abyste potvrdili své odpovědi, měl by být vyhrazen čas na diskusi a analýzu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)
Datum splatnosti:
Cíl: Umístěte staročínské postavy, předměty, zvířata a scény do správné kategorie.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální
