Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá při celkovém porozumění a uchování. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu související se studiem starověkého Řecka .
Studenti si prohlédnou pojmy a definice a použijí diskusi celé třídy nebo malé skupiny k prokázání porozumění každému významu. Poté podle uvážení učitelů vytvoří pavoučí mapu 3–5 výrazů. Když studenti definují a ilustrují každý semestr, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást své lexiky.
akropole: kopec nad řeckým městem, na kterém byly postaveny chrámy
agora: tržiště ve starověkém Řecku
shromáždění: skupina občanů starověké řecké demokracie s mocí přijímat zákony
Athény: současné hlavní město Řecka a starogrécký městský stát, který je považován za rodiště demokracie
chiton: druh oděvu, který nosí Řekové, vyrobený z jednoho kusu látky s opaskem v pase
městský stát: nazývaný také polis , rané město, které bylo jako malá nezávislá země s vlastními zákony a vládou
demokracie: forma vlády, kde mají občané slovo v tom, jak jim vládne, včetně výběru jejich vůdců a rozhodování o zákonech
drachma: stříbrná mince, která byla ve starověkém Řecku formou měny. Jedna z nejdříve známých měn
ephors: pět vůdců ve Spartě, kteří byli každý rok vybráni, aby dohlíželi na spartské krále.
heloti: většina lidí ve Spartě, byli to otroci bez práv, kteří sloužili spartské aristokracii
hoplite: občané-vojáci starogréckých městských států
Makedonie: region v severním starověkém Řecku a domov řeckých králů Filipa II. A Alexandra Velikého
oligarchie: typ vlády, kde moc drží několik lidí
Olympiáda: atletická událost pořádaná starými Řeky každé čtyři roky
Peloponés: velký poloostrov nacházející se v jižním Řecku, kde se nacházely řecké městské státy Sparta, Argos a Korint
stadion: původní olympijská událost, stadion byl běžecký závod, který je ekvivalentem moderní 200m pomlčky. Slovo stadion nebo stadion ve starořečtině odkazovalo na měření vzdálenosti i na místo, kde se závod konal.
titáni: v řecké mytologii byli titáni prvními řeckými bohy a byli obry. Byli svrženi svými dětmi, olympioniky, kteří poté vládli pod vedením Dia
trireme: typ lodi používaný starými Řeky (stejně jako Féničany a Římany) se třemi řadami vesel na každé straně
tyran: vládce řeckého městského státu, tyran byl jako král s absolutní mocí. V dnešním smyslu popisuje vládce, který zneužívá svou moc a je nespravedlivý
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která definuje a ilustruje klíčové pojmy ze starověkého Řecka.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Musí mít 3 termíny, správné definice a vhodné ilustrace, které prokazují, že rozumíte slovům.
Zapojte studenty tím, že začnete rychlou hrou na přiřazování slovní zásoby nebo charades. To podněcuje zvědavost a pomáhá žákům spojit nová slova s předchozími znalostmi zábavným, spolupracujícím způsobem.
Nechte studenty vytvářet vlastní kartičky pro každý termín z období starověkého Řecka, zapisováním slova na jednu stranu a definice nebo ilustrace na druhou. Personalizované karty zvyšují vlastnictví a zapamatování.
Organizujte studenty do malých skupin a každé skupině přidělte několik termínů. Podporujte je v diskusi o významu a použití každého slova ve větě. Vysvětlení vrstevníků posilují porozumění.
Požádejte studenty, aby napsali krátký příběh nebo dialog zasazený do starověkého Řecka s použitím alespoň tří nových slov. Toto kontextualizuje termíny a pomáhá žákům uplatnit naučené znalosti.
Zakončete každou lekci krátkým kvízem nebo odchodovým lístkem, který obsahuje směs definic, přiřazování nebo použití ve větě. Rutinní přezkoušení upevňuje zapamatování.
Klíčová slova slovní zásoby Starověkého Řecka pro 6.-8. třídy zahrnují akropolis, agora, městský stát, demokracie, oligarchie, Olympijské hry, trirém a tyran. Výuka těchto termínů pomáhá studentům lépe porozumět historii a kultuře Starověkého Řecka.
Použijte vizuální aktivity jako jsou příběhové panely nebo pavoučí mapy, kde studenti definují a ilustrují termíny Starověkého Řecka. Skupinové diskuse a kreativní kresby pomáhají posílit porozumění a učí slovní zásobu zapamatovatelněji.
Pavoučí mapa je grafický organizér, kde studenti napíšou klíčové slovo uprostřed a rozvětví se s definicí a ilustrací. Pro Starověké Řecko vyberte 3-5 termínů a nechte studenty je definovat a ilustrovat, aby prohloubili porozumění.
Předsedání klíčových slov před lekcí pomáhá studentům pochopit hlavní koncepty, zlepšuje porozumění čtení a usnadňuje navazování nových informací při studiu o Starověkém Řecku.
Povzbuzujte studenty, aby definovali, diskutovali a ilustrovali každý termín. Vizuály, skupinové aktivity a příklady z reálného života pomáhají upevnit slovní zásobu a podporují dlouhodobou paměť.