Jak studenti čtou, storyboard může sloužit jako užitečný odkaz na logy. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Když čtete příběh, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak děj pokračuje. S mapováním charakteru, studenti budou zaznamenávat tyto informace, pomáhat jim následovat a chytit jemnosti, které dělají čtení zábavnější!
Awiyaova bývalá manželka, která je s ním stále zamilovaná, navzdory skutečnosti, že se oženil s jinou.
Vedoucí muž v příběhu, který miluje Lumnay, ale opustil ji, protože pro něj neprodukovala děti.
Awiyaova nová, mladší žena, s níž doufá, že bude mít děti.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření mapy znaků pro tři postavy v „The Wedding Dance“.
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Požádejte studenty, aby identifikovali hlavní postavy přítomné ve vyprávění. Jakmile studenti porozumí příběhu a přečtou si ho několikrát, vyzvěte je, aby zdůraznili některé důležité rysy postav. Například hlavní osobnostní rysy, cíle a motivace, příspěvek k příběhu atd. Analýza těchto informací jim pomůže pochopit postavy na hlubší úrovni.
Seznámit studenty s pojmem vnitřní a vnější konflikt. Požádejte studenty, aby analyzovali tyto konflikty a přitom měli na paměti příběh a postavy. Usnadněte diskusi pomocí otázek typu Jaký druh konfliktu postavy zažívají? aneb Jak se tento konflikt vyvíjí v průběhu příběhu?
Vytvořte graf s řádky pro různé události nebo scény a sloupce pro každou postavu (Awiyao, Lumnay, Madulimay). Studenti budou moci porovnávat pohledy postav vedle sebe s využitím tohoto jako vizuální pomůcky. Na této aktivitě mohou studenti pracovat samostatně nebo ve skupinách.
Připomeňte studentům, aby přemýšleli o tom, jak jsou názory postav ovlivněny kulturním prostředím. Mluvte o tom, jak jejich přesvědčení a rozhodnutí ovlivňují kulturní normy a očekávání. Povzbuďte studenty, aby přemýšleli o jakýchkoli dalších vnějších faktorech, které by mohly ovlivňovat postavy, aby přemýšlely určitým způsobem.
Povzbuďte studenty, aby zvážili úhly pohledu postav a také povahu jejich motivací a pocitů. Chcete-li podpořit hlubší myšlení a konverzaci, poskytněte otevřené otázky. Zajistěte, aby studenti také sdíleli své vlastní pocity a pohledy na postavy a srovnání.
Tři klíčové postavy "The Wedding Dance" jsou Lumnay, Awiyao a Madulimay.
Awiyao touha po dítěti je hlavním důvodem, proč se znovu žení. Mít děti je ve společnosti vylíčené v románu vysoce ceněno, protože se věří, že jsou nezbytné k udržení rodinné linie. Awiyao ví, že jeho rozhodnutí ublíží jeho ženě, ale jeho rodina a přátelé na něj vyvíjejí nátlak a zesměšňují ho, což ho vede k tomuto rozhodnutí.
Protože Lumnay stále zbožňuje Awiyao a vroucně doufá, že se stane matkou jeho dětí, je jeho volbou rozpolcená. Skutečnost, že nemůže žít podle tohoto kulturního ideálu, se stává důvodem jejího smutku.
30denní záruka vrácení peněz Pouze noví zákazníci Plná cena po zaváděcí nabídce
