V této činnosti, studenti jsou schopni prokázat své znalosti slovní zásoby slova pomocí Frayer model. V tomto modelu studenti poskytují definice, vlastnosti, příklady (synonyma), a non-příklady (antonyma) slova. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova a kontext, ve kterém byl použit v románu.
Definice
n. darebák, ničema, nebo scamp
charakteristika
Král a Duke jsou rapscallions; jsou Stealthy, záludný muži, kteří Con a používají ostatní, aby dostali, co chtějí.
Příklady
Non-příklady
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte Frayer model pro jeden z slov slovníku z Dobrodružství Huckleberryho Finna.
Nastavte hotové modely Frayer žáků po celé místnosti a vedte třídu na galerijní procházku, kde sledují a diskutují o tabulích slovní zásoby. Tato aktivita podporuje učení od vrstevníků, aktivní zapojení a hlubší porozumění, protože žáci vidí, jak spolužáci interpretují a ilustrují slova z textu.
Vyberte slova, která jsou zásadní pro pochopení nebo jsou často nesprávně chápána. Přidělte různé termíny žákům nebo dvojicím tak, aby třída pokryla širokou škálu slovní zásoby, maximalizujíc expozici a spolupráci při učení.
Předveďte každou část Frayerova modelu pomocí dokumentové kamery nebo tabule. Ukažte, jak vyhledat definice, uvést charakteristiky, najít příklady a identifikovat nepřesné příklady, přičemž zdůrazněte srozumitelnost a kreativitu.
Navrhněte žákům, aby používali kresby, výstřižky z časopisů nebo digitální obrázky k ilustraci slovní zásoby. Vizuály pomáhají upevnit význam slov a učí se tím zábavnější a zapojenější pro různé typy žáků.
Vedení třídní konverzace o tom, která slova byla největší výzvou nebo nejzajímavější. Pozvěte žáky, aby sdíleli spojení, která vytvořili mezi slovy a románem, a tím podporujte kritické myšlení a hlubší porozumění.
Model Frayer je grafický organizér, který pomáhá studentům pochopit slovní zásobu tím, že je definuje, uvádí jejich vlastnosti, poskytuje příklady (synonyma) a nepříklady (antonyma). Podporuje hlubší porozumění tím, že studenty povzbuzuje k zamyšlení nad významem a kontextem.
Pro použití modelu Frayer s 'Dobrodružstvími Huckleberryho Finna' vyberte klíčová slova z románu. Nechte studenty vyplnit model tím, že definují slovo, popisují jeho vlastnosti a uvádějí příklady a nepříklady na základě kontextu příběhu, čímž posilují své porozumění pomocí vizuálů a textu.
Příklady slov pro model Frayer z 'Huckleberryho Finna' zahrnují loupežník, rozruch, zločinec a gentleman. Tato slova zachycují důležité vlastnosti postav a témata v románu.
Model Frayer je efektivní pro žáky od 6. do 12. třídy, protože podporuje kritické myšlení, pomáhá studentům spojit nové slovní zásoby s předchozími znalostmi a podporuje vizuální a písemné styly učení. Také prohlubuje porozumění složitým slovům v literatuře.
Studenti by měli: 1) vybrat slovní zásobu, 2) najít a napsat její definici, 3) uvést vlastnosti, 4) poskytnout příklady a nepříklady a 5) použít obrázky nebo scény k ilustraci významu slova a jeho kontextu v románu.