Storyboarding je vynikající způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Mají studenti vytvořit storyboardy, které ukazují různé typy konfliktů posiluje analytické myšlení o literárních pojmů. Mají vaši studenti zvolit příklady vnitřních a vnějších konfliktů a popsat je pomocí storyboard tvůrce. Ve scénáři příklad každého konfliktu by měla být vizuálně zastoupeny, spolu s vysvětlením scény a jak konflikt vyřešen.
| vnitřní konflikt | externí Conflict |
|---|---|
| Kvůli jejich rasových rozdílech, Phillip se snaží přijímat Timotea jako rovný s rovným. Ten považuje Timothy negativně, ale potřebuje ho přežít. Nakonec, tento konflikt vyřešen, když Phillip požádá Timotea, aby byl jeho kamarád. | Phillip přichází do konfliktu s Timothy mnohokrát. Během svého posledního velkého konfliktu, Phillip urazí Timothy a Timothy reaguje tím, že ho udeřil. Jejich konflikty jsou vyřešeny, když Phillip uvědomí, Timothy se snaží, aby mu pomohl, a oba se spřátelí. |
| Phillip se snaží přijmout jeho slepotu. Když poprvé ztratí zrak, když je naštvaný a strach. On oboří se na Timothyho a pláče, když je sám. Odmítá dělat nic moc, i když jeho postoj může poškodit jeho šance na přežití. Tento problém je vyřešen, když Phillip se rozhodne pracovat překonat jeho omezení a akceptuje výcvik přežití Timothyho. | Je-li Phillip kousnut úhoř, prožívá vnější konflikt. Ten řeší konflikt tím, že rozhodne už nikdy se do toho ponořit do Langosta v té díře. |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje literární konflikt v Cay.
Povzbuďte žáky k sdílení jejich myšlenek o vnitřních a vnějších konfliktech v The Cay. To podporuje kritické myšlení a pomáhá žákům pochopit dopad konfliktu na vývoj postav.
Položte otázky jako: "Jak se změnila Phillipova nálada během příběhu?" nebo "Proč jsou vnitřní a vnější konflikty v literatuře důležité?". Tyto otázky podporují hlubší diskusi a osobní spojení s textem.
Rozdělte třídu na malé skupiny a každé skupině přidělte konkrétní konflikt z románu k analýze. To povzbuzuje spolupráci a zajišťuje účast všech žáků v aktivitě.
Nechte každou skupinu sdílet svou analýzu se třídou. Tato praxe rozvíjí komunikační dovednosti a pomáhá žákům učit se z perspektiv ostatních.
Požádejte žáky, aby napsali krátký odstavec o tom, co se naučili o literárním konfliktu v The Cay. To upevňuje porozumění a poskytuje pohled do jejich učebního procesu.
Vnitřní konflikty v The Cay zahrnují Phillipův boj s přijetím Timothyho a zvládáním jeho slepoty. Vnější konflikty zahrnují hádky mezi Phillipem a Timothyem a výzvy jako kousnutí úhoře. Tyto konflikty pohánějí vývoj postav a rozuzlení příběhu.
Můžete požádat studenty, aby identifikovali a zařadili konflikty z The Cay jako vnitřní nebo vnější a poté použili storyboards k ilustraci a vysvětlení každého. Tato vizuální aktivita posiluje analytické myšlení o literárních pojmech.
Nejlepší je vybrat klíčové scény zobrazující konflikt, označit je jako vnitřní nebo vnější, vizuálně znázornit postavy a situaci a přidat krátký popis vysvětlující konflikt a jeho řešení.
Identifikace obou typů pomáhá studentům pochopit motivaci postav a vývoj příběhu, což podporuje hlubší porozumění a kritické myšlení o textu.
Vyzkoušejte aktivity jako storyboarding konfliktů, skupinové diskuse nebo hraní rolí konfliktů z The Cay. Tyto přístupy zapojují různé styly učení a činí koncept zapamatovatelným.