https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/twilight-zone-the-monsters-jsou-splatné-na-maple-street/literární-konflikt
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!

Přehled Aktivity


Literární konflikty jsou často učil během ELA jednotek. V návaznosti na předchozí znalosti, aby se dosáhlo úrovně mistrovství s našimi studenty je důležité. Skvělý způsob, jak se zaměřit na různé typy literárního konfliktu je přes storyboarding. Mají studenti volí příklad každého literárního konfliktu a líčí jej pomocí storyboard Creator je skvělý způsob, jak posílit svou lekci!

Konflikt je nejen přítomna, ale je také důležitým prvkem opakujícím se v tomto příběhu. Hodně z konfliktu pramení z paranoie a hysterie lidé vytvářejí, když hledají někoho obvinit.

Příklady konfliktu od Netvoři jsou splatné na Maple Street

MAN vs. SELF

Obyvatelé Maple ulici nejsou schopni kontrolovat svůj strach. To vede k Charlie fotografování Peter Van Horn.


MAN vs. SPOLEČNOST

Zdá se, že jediná osoba, která není vstup do davu, byl Steve. V celém příběhu, se mu podaří udržet chladnou hlavu a snaží se přejít na obviňovat nikoho. Zůstává logické a racionální, snaží přijít s rozumným vysvětlením. To běží velmi proti zbytku okolí.


MAN MAN vs.

Paranoia způsobuje sousedé se obrátit na sebe. Dokonalým příkladem je to, jak Charlie zapnutý Les kdy záhadně začal jeho auto!



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Netvoři jsou splatné na Maple Street.


  1. Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
  2. Identifikovat konflikty v Netvoři jsou splatné na Maple Street.
  3. Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
  4. Ilustrují konflikty v buňkách, pomocí znaků ze hry.
  5. krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
  6. Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Druhy Literární Konfliktů Rubrika
Dovedný
17 Points
Rozvíjejících
14 Points
Začátek
11 Points
Zkus to Znovu
8 Points
Konflikt Identification
  • Student identifikuje správný velký konflikt a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. * Student obsahuje alespoň dva jasné příklady dějové body, které jsou přímou příčinou hlavních kategorií konfliktů.
  • Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. * Student zahrnuje jeden jasný příklad dějových bodů, které jsou přímou příčinou hlavních kategorií konfliktů.
  • Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. * Student zahrnuje pouze neurčité nebo špatně vysvětlené příklady vykreslování bodů, které jsou přímou příčinou konfliktu.
  • Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. * Student neobsahuje žádné příklady vykreslování bodů, které jsou přímou příčinou konfliktu.
  • Pochopení Výsledek
    Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu.
    Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné.
    Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy.
    Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy.
    Citát
    Student obsahuje alespoň jeden citát, se správnou interpunkcí a strana #, z textu, který se zabývá přímo s událostmi uvedenými v scénáře.
    Student obsahuje alespoň jeden citát, ale není to přímo souvisí s událostmi uvedenými v katalogu, nebo je chyba v interpunkci, strana #, atd.
    Student obsahuje cenovou nabídku, ale obsahuje chyby nebo je vůbec v souvislosti s událostí, prezentovaných ve scénáři.
    Student neobsahuje nabídku.
    Charakter
    Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec přidáním podrobnosti nebo názvy dalších postav.
    Scénář obsahuje všechny požadované znaky, jasně pojmenovány.
    Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky.
    Storyboard neobsahuje jména požadované znaky.
    Storyboard
    Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy
    Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost.
    Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu.
    Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény.
    Pravopisu a Gramatiky
    Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby.
    Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky.
    Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky.
    Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu.


    Jak Analyzovat Roli Prostředí při Utváření Zápletky Příšery Jsou Splatné na Maple Street

    1

    Analyzujte Hlavní Faktory

    Požádejte studenty, aby analyzovali hlavní faktory, které hrají významnou roli při utváření prostředí příběhu. Těmito faktory mohou být časové období, fyzické prostředí, kultura a hodnoty a další věci, jako je role technologie. Studenti mohou tyto faktory, které tvoří prostředí, propojit s vývojem narativu.

    2

    Prozkoumejte Fyzické Nastavení

    Povzbuďte studenty, aby vzali v úvahu stav čtvrti, design rezidencí a jakékoli jedinečné prvky, protože tyto informace mohou vrhnout světlo na způsob života a hodnoty této čtvrti. Studenti mohou také nakreslit prostředí, jak je popsáno v příběhu, nebo sledovat starou epizodu, aby získali lepší představu o tom, co se autor snaží sdělit.

    3

    Analyzujte období šedesátých let

    I když to není uvedeno přímo, má se za to, že „The Monsters Are Due on Maple Street“ se odehrály kolem počátku 60. let. Studenti se mohou zamyslet nad dopadem tohoto časového období na děj a jak by se věci mohly lišit, kdyby se tento příběh odehrál na počátku 21. století nebo na konci 19. století.

    4

    Zvažte Technologický Význam

    Lidé v 60. letech si nebyli vědomi žádného velkého technologického pokroku, ale autor zmiňuje některé vychytávky té doby, jako jsou auta nebo rádia. Studenti mohou analyzovat, jak se pocit rizika u obyvatel zvyšuje nedostatkem technologie během výpadku proudu.

    5

    Zapojte se do Skupinových Diskuzí

    Poté, co studenti analyzují několik faktorů, mohou se zapojit do diskusí se svými vrstevníky a učiteli, aby se podělili o své názory a jakékoli konkrétní poznatky, které během analýzy našli. Tato diskuse pomůže studentům pochopit různé perspektivy a zamyslet se nad vlastní analýzou.

    Často Kladené Otázky o Literárním Konfliktu v The Monsters are Due on Maple Street

    Co je primární vnější konflikt "The Monsters Are Due on Maple Street's"?

    Primárním vnějším problémem je rostoucí nedůvěra a paranoia v Maple Street. Obrátí se jeden na druhého, obviňují jeden druhého ze ztráty moci a tvrdí, že jsou mimozemšťané. Tento vnější konflikt je podporován nedůvěrou mezi obyvateli a pocity masové hysterie a paniky.

    Jaký dopad má výpadek proudu na konflikty v příběhu?

    Počátečním vnějším konfliktem, který odstartuje řadu událostí, je výpadek proudu. Místní se díky tomu cítí neklidně a bojí se, což je činí podezřívavými a nedůvěřivými.




    *(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
    https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/twilight-zone-the-monsters-jsou-splatné-na-maple-street/literární-konflikt
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
    StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA