Dalším skvělým způsobem, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénářů, které zkoumají tón, výběr slov, snímky, styl a téma. Tato činnost se označuje zkratkou „ TWIST “. V TWISTu studenti demonstrují pochopení toho, jak básnická zařízení spolupracují při zprostředkování básnických zpráv. Pro tento TWIST by studenti měli používat plný text „The Tyger“. Pro zvýšení složitosti úkolu můžete také nechat studenty porovnat „Tyger“ s Blakeovou básní „The Lamb“. Toto srovnání ilustruje ukázkový scénář.
| "Tyger" | "Jehněčí" | ||
|---|---|---|---|
| T |
TÓN | Zděšení a strach: Reproduktor shledává tygra a jeho tvůrce děsivým, ale také na jeho sílu zapůsobí | Veselý a uklidňující: Řečník popisuje idylický život jehňat a je přesvědčen, že Bůh pečuje o jehněčího |
| W |
VOLBA SLOV | strašný, oheň, odváží se, kroucení, hrůza, hrůzy, kopí, slzy | jehněčí, rozkoš, nejměkčí, jasný, něžný, radujte se, tichý, mírný, dítě, žehnej |
| Já |
OBRÁZEK | "Tyger Tyger, hoří jasně, / V lesích noci ..." | "Little Lamb ... nabídni tě krmení / U potoka a další medoviny ..." |
| S |
STYL | Báseň je řada opakovaných otázek položených v šesti pravidelných stanzách. Otázky zesilují emoce básně, ale zůstávají nezodpovězeny na konci básně. | Báseň obsahuje dvě sloky s jednoduchým jazykem a krátkými slabikami. První stanza položí otázku a druhá stanza na ni odpoví. |
| T |
TÉMA | Neschopnost odpovědět na otázku mluvčího vede k tématu lidské neschopnosti pochopit původ zla v našem světě. | Uklidňující slova básně vysílají zprávu, že Bůh miluje a stará se o všechna tvá stvoření. |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Proveďte srovnávací analýzu TWIST mezi "The Tyger" a "The Lamb". Pamatujte, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Začněte vysvětlením zkratky TWIST—Tón, Volba slov, Obraz, Styl, Téma—a zeptejte se studentů, co tyto prvky v poezii znamenají. To studentům pomůže aktivovat předchozí znalosti a stanovit cíl hodiny.
Přečtěte nahlas krátkou, přístupnou báseň a provádějte průvodce studenty přes každou část TWIST jako třídu. Zvýrazněte konkrétní slova, fráze a obrazy, aby studenti viděli, jak identifikovat a diskutovat o jednotlivých prvcích.
Rozdělte studenty do dvojic a každé skupině přiřaďte báseň (nebo strofu). Instrukce jsou, aby použili grafického organizátora k zaznamenání svých zjištění pro každou kategorii TWIST, podporující spolupráci a hlubší analýzu.
Nechte dvojice studentů umístit své dokončené tabulky TWIST kolem místnosti. Pozvěte všechny, aby obcházejí, četli a přidávali samolepicí poznámky s otázkami nebo chválami ke každé tabulce. To posiluje komunitu a upevňuje klíčové koncepty.
Přiveďte třídu dohromady a diskutujte o tom, jak analýza TWIST prohloubila jejich porozumění básním. Podpořte studenty ve sdílení překvapení, výzev nebo nových poznatků z aktivity.
Analýza TWIST je metoda zkoumání básní zaměřená na pět prvků: Tón, Volba slov, Obraz, Styl a Téma. Pomáhá studentům rozložit a pochopit, jak tyto aspekty společně předávají poselství básně.
Pro porovnání 'The Tyger' a 'The Lamb' pomocí TWIST analyzujte každou báseň podle tónu, volby slov, obrazů, stylu a tématu. Poté vytvořte srovnání vedle sebe, které ukáže, jak Blake používá kontrastní jazyk a styl k prozkoumání témat stvoření, nevinnosti a zla.
Nápady na storyboard pro aktivitu TWIST na téma 'The Tyger' zahrnují vizuální scény zobrazující ohnivé obrazy básně, kontrastující tóny úžasu a strachu, důležitá slova jako hořící a hrůza, a zobrazení nezodpovězených otázek odrážejících styl a téma básně.
TWIST pomáhá studentům rozložit složité básně na zvládnutelné části, usnadňuje pochopení literárních prostředků, sledování poselství básníka a rozvoj kritického myšlení prostřednictvím strukturované analýzy.
Hlavní tematický rozdíl je, že 'The Tyger' zkoumá lidský boj pochopit původ zla, zatímco 'The Lamb' se zaměřuje na nevinnost a utěšující víru, že Bůh pečuje o všechna stvoření.