„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Mapy postav jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti používat při čtení, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v Underground to Canada , přičemž budou věnovat velkou pozornost fyzickým vlastnostem a rysům hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o výzvách, kterým postava čelí, výzvách, které postava klade, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu postav pro hlavní postavy v Underground to Canada .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Mapy postav jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti používat při čtení, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v Underground to Canada , přičemž budou věnovat velkou pozornost fyzickým vlastnostem a rysům hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o výzvách, kterým postava čelí, výzvách, které postava klade, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu postav pro hlavní postavy v Underground to Canada .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Vedení třídní diskuse, při které každý žák sdílí svou mapu postav a vysvětluje své volby. Povzbuzujte žáky ke srovnávání pozorování a vzájemnému respektu vůči nápadům ostatních. To podporuje hlubší porozumění a kritické myšlení o textu.
Pozvěte každého žáka, aby popsal, proč vybral konkrétní obrázky, barvy nebo vlastnosti pro svou mapu postav. Zdůrazněte, jak tyto volby souvisejí s příběhem a prohlubují pochopení motivací postav.
Podněcujte žáky, aby diskutovali o tom, jak zápasy postav odrážejí skutečné zkušenosti lidí z doby Podzemní dráhy. To pomáhá žákům budovat empatii a pochopit význam historické fikce.
Ptejte se žáků, aby ukázali momenty, kdy se postava změní nebo se naučí něco důležitého. Propojení těchto momentů s událostmi v ději posiluje analytické myšlení a porozumění textu.
Mapa postav pro Underground to Canada je vizuální nástroj, který pomáhá studentům organizovat a analyzovat hlavní a vedlejší postavy, jejich vlastnosti, fyzické popisy, výzvy, kterým čelí, a jejich význam pro děj. Podporuje hlubší porozumění příběhu a rozvoj postav.
Pro vytvoření mapy postav vyberte postavu z Underground to Canada, zvolte obrázek nebo ikonu, která ji reprezentuje, a vyplňte sekce pro popis, vlastnosti a výzvy. Použijte šablonu nebo online nástroj, například Storyboard That, pro snadné přizpůsobení.
Mapování postav pomáhá studentům sledovat vývoj postav, rozumět vztahům a spojit se s tématy příběhu. Povzbuzuje pečlivé čtení a kritické myšlení o tom, jak každá postava přispívá k ději a čelí jedinečným výzvám.
Silná mapa postav by měla zahrnovat fyzický popis, osobnostní vlastnosti, výzvy čelící nebo uložené a role v ději každé postavy. Vizuální prvky a stručné poznámky činí mapu přitažlivou a snadno použitelnou.
Ano, nástroje jako Storyboard That nabízejí uživatelsky přívětivé šablony pro tvorbu map postav. Studenti mohou přetahovat a vkládat postavy, přidávat texty popisující vlastnosti a přizpůsobovat barvy a pózy tak, aby odpovídaly příběhu.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy