Začátek jednotky nebo lekce klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí ve svých čteních nebo prezentacích, pomáhá celkovému porozumění a udržení. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu týkající se věží padajících od Jewella Parkera Rhodese. Když studenti definují a ilustrují každý termín, zvládnou jeho aplikaci a ponechají si jej jako součást svého lexikonu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků, která definuje a ilustruje nová slovní zásoba ve hře Towers Falling .
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Musí mít 3 výrazy, správné definice a příslušné ilustrace pro každý z nich, které prokazují vaše porozumění slovům.
Začněte definováním různých složek řeči. Definujte je jako skupiny slov, které jsou uspořádány podle toho, jak se používají ve větách. Zhodnoťte předchozí znalosti studentů a zeptejte se jich, zda vědí, co je podstatné jméno, sloveso a přídavné jméno.
Po představení konceptu začněte se základními, aby studenti nebyli bombardováni informacemi. Představte pouze podstatná jména, slovesa a přídavná jména a pomalu přejděte ke složitějším, jako jsou příslovce, spojky a předložky.
Studenti se budou lépe učit pomocí příkladů, nikoli definic z učebnic, proto by učitelé měli poskytovat zajímavé a poutavé příklady, které studentům pomohou upevnit koncept a rozvinout jeho porozumění. Například pomocí slov jako oslnivý, dobrodružný atd. k zobrazení přídavných jmen.
Vytvořte vizuální pomůcku, aby se studenti mohli odvolávat na příklady každé řečové složky ve třídě. Učitelé mohou tomuto konceptu věnovat konkrétní koutek ve třídě, aby si ho studenti mohli denně procházet a používat jej k zapamatování a uchování.
Dejte studentům písemné úkoly, které je vyzývají, aby ve svých větách záměrně používali různé slovní druhy. Studenti mohou také zvýraznit různé části řeči přečtením nového příběhu. To umožňuje jednotlivcům uplatnit své učení v prostředí reálného světa.
Panorama New Yorku, prach a trosky, které zbyly po zřícení budov, přístřešek pro bezdomovce, kde bydlí Dejina rodina, a zboží, které Deja najde v krabici, je několik příkladů vizuální slovní zásoby z knihy. Studenti si také mohou vzít některá obzvláště obtížná slovní zásoba a vytvořit jejich ilustrace pro lepší porozumění.
Použití vizuálního jazyka činí příběh poutavějším a přístupnějším tím, že pomáhá čtenářům vytvářet si vlastní mentální obrazy a smyslové vjemy. Pomáhá čtenářům ztotožnit se s postavami a pochopit, jak 11. září ovlivnilo jejich životy. Pomáhá také studentům uchovat si informace v paměti, protože někteří studenti se lépe učí s pomocí vizuálních pomůcek.
Čemu studenti nerozumí sluchem, budou schopni porozumět tomu, když to uvidí. Vizualizace slovní zásoby jim také pomůže zapamatovat si a uchovat si informace, které nemohou udělat pouhým poslechem.