Inferencing žádá studenty, aby se podívali na situaci nebo charakter a určili význam, který není výslovně uveden. Pro tuto aktivitu budou studenti čerpat z vlastních zkušeností a z toho, co již vědí, aby dospěli k rozumným závěrům ohledně Auggie . Učitelé mohou také požádat studenty, aby vyplnili usuzující pracovní list pro jinou postavu v románu. Mohou také lešit pracovní listy pro studenty tím, že zahrnou příklady, citáty a další!
Další šablony najdete v našich odvozených šablonách pracovních listů !
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vyplňte pracovní list ilustrující závěry o Wonderovi pomocí příkladů z textu.
Pokyny pro studenty:
Nejprve studenty naučte, že vyvozování závěrů zahrnuje použití jejich osobních zkušeností a znalostí k interpretaci něčeho v textu, co není výslovně uvedeno. To je zjevně těžko pochopitelný pojem.
Vytvořte s celou třídou nějaké závěry o hlavním hrdinovi Auggiem, aby studenti viděli, jak na to. Modelujte myšlení, tázání a vyvozování, které se od vzdělaného čtenáře očekává.
Studenti budou mít velmi odlišné úrovně úspěchu, pokud jde o vyvozování, takže budete muset lešení. Někteří studenti mohou potřebovat citace z textu, aby jim pomohli porozumět, jiní mohou potřebovat také popisy a jiní to možná zvládnou sami.
Studenti všech úrovní budou mít prospěch z vytvoření vizuálu, který jim pomůže učinit jejich závěry konkrétnějšími. Studenti by měli použít důkazy z textu, aby podpořili své závěry.
Inference je část informace, kterou se student naučí studováním situace v textu a aplikací svých vlastních znalostí. Vyvození není konkrétně uvedeno, ale studenti musí zpracovat informace, aby pochopili, co čtou.
Pokud má student širokou škálu osobních zkušeností, bude lépe schopen porozumět různým věcem, které by se mohly v románu objevit. Všichni vnášíme do textu své osobní zkušenosti a tyto zkušenosti využíváme k vyvozování závěrů.