„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také volal mapy znaků) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, Reverend Jeremiah Brown a EK Hornbeck.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také volal mapy znaků) umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. Při čtení románu, malé znaky a detaily se často stávají důležité jako děj pokračuje. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, Reverend Jeremiah Brown a EK Hornbeck.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Pomozte studentům objevit, proč se postavy chovají tak, jak se chovají tím, že spojí jejich činy s cíli a přesvědčeními. Pochopení motivace prohlubuje porozumění a zapojení do textu.
Vysvětlete studentům, že motivace je to, co pohání činy postavy. Diskutujte o tom, jak každý výběr postavy je ovlivněn jejími přáními, obavami nebo hodnotami.
Vyberte si postavu, například Matthew Harrison Brady, a myslete nahlas při identifikaci toho, co chce a proč. Upozorněte na konkrétní řádky nebo činy, které odhalují její skryté motivace.
Požádejte studenty, aby zvýraznili slova, činy a citace, které naznačují motivaci postavy. Povzbuďte je k použití lepicích poznámek nebo grafického organizéru k jejich zjištěním.
Pozvěte studenty, aby sdíleli své nápady, proč postavy učinily určité volby. Zdůrazněte respektující diskusi a podporu názorů důkazy z hry.
Encourage students to relate the motivations of characters to their own experiences or current events. This makes the lesson more meaningful and memorable for students.
Mapa postav je vizuální nástroj, který pomáhá studentům sledovat klíčové znaky, činy a citace hlavních postav v Inherit the Wind. Usnadňuje sledování zápletky, rozpoznávání vývoje postav a pochopení, jak každá postava přispívá ke příběhu.
Mezi hlavní postavy, které mají být zahrnuty do mapy postav pro Inherit the Wind, patří Matthew Harrison Brady, Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, reverend Jeremiah Brown a E.K. Hornbeck.
Pro vytvoření mapy postav seznamte každou hlavní postavu, přidejte jejich fyzické a osobnostní rysy a zahrňte zapamatovatelný citát. Používejte barvy, postoje a pozadí, které odpovídají jejich roli v příběhu, aby se lépe vizualizovaly jejich vlastnosti a vztahy.
Mapování postav pomáhá studentům sledovat detaily, pochopit motivace postav a všímat si jemných změn, jak se příběh odvíjí. Podporuje hlubší porozumění, zvláště u her s více důležitými postavami.
Vyberte citáty, které odhalují přesvědčení postavy nebo klíčové momenty. Vyberte vlastnosti, které ovlivňují děj nebo ukazují, jak se postava mění. Zaměřte se na detaily, které pomáhají odlišit jedinečnou roli každé postavy v Inherit the Wind.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy