I Prohlášení ...

Komunikace je jednou z klíčových složek zdravého vztahu. Bohužel pro teenagery to obvykle není jejich nejsilnější dovednost. Studentům může být těžké myslet na to, co říkají, než to řeknou. Změna toho, co se říká, může být obtížná, ale učit dospívající, jak říkat, co si myslí, je realistický cíl. Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je zavedení „prohlášení I“.

Když se někdo snaží dostat své místo a řečník říká „stále to děláte“ nebo „stále to říkáte“, nutí posluchače, aby se mýlil. Posluchač pak pokračuje v obranné a často střílí zpět. Toto není efektivní způsob komunikace. Jednoduše změnou komunikace směrem k sobě „Myslím ...“, „Cítím se ...“ a „Chci…“, posluchač poté uslyší, co jejich činy dělají druhé osobě. V této činnosti budou studenti používat prohlášení I ... k efektivní komunikaci v daném scénáři. Scénář a řešení by pro ně měly být dokončeny, aby byl zajištěn pozitivní výsledek. Jedinými buňkami, které studenti vytvoří, jsou příkazy I. Výše uvedený scénář bude zkopírován do vašeho účtu, když kliknete na „Použít toto přiřazení“ a můžete jej přizpůsobit a přidat jako šablonu pro kopírování studentů.

Pokyny pro studenty

Dokončete příběh příklady I prohlášení pomocí I Think, I Feel a I Want.

1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
2. Buňka scénáře a rozlišení byla pro vás hotová.
3. Dokončete příběh vytvořením účinných prohlášení I od společnosti Sandra ve třech buňkách mezi nimi.
4. Uložte a odešlete úkol.