I denne øvelse, vil de studerende bruge en T-figur med beskrivelse kasser til at sammenligne, hvad de ved om Jorden til Ray Bradbury skildring af Venus i "All Summer på en dag".
På venstre side af diagrammet, skal eleverne liste attributter af Jorden:
På højre side af diagrammet, skal eleverne liste attributter af den fiktive skildring af Venus:
Eleverne skal bruge citater fra historien at underbygge deres svar.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard, der sammenligner og kontrasterer jorden med billedet af Venus i "All Summer in a Day."
Opfordr eleverne til at finde eller skabe billeder, lydeffekter eller korte videoklip, der repræsenterer Jorden og Venus, som beskrevet i All Summer in a Day. Visuelle og lydmæssige cues hjælper eleverne med at engagere sig dybere og forstå kontrasten mellem de to omgivelser.
Opfordr eleverne til at parre hver multimedieelement eller beskrivelse med et direkte citat eller reference fra historien. Dette styrker deres analytiske færdigheder og forstærker tekstuelle beviser som støtte for deres ideer.
Vis hvordan man deler en færdiglavet T-tabel eller multimedieprojekt med klassen, forklarer hvert valg og historiebeviset bag det. Dette opbygger selvtillid og kommunikationsfærdigheder hos eleverne.
Organiser små grupper eller hele klassens feedback-runder, hvor elever deler deres projekter og giver specifikke, positive forslag til forbedring. Peer review hjælper eleverne med at reflektere over og forbedre deres arbejde.
For at sammenligne Jorden og den fiktive Venus i "All Summer in a Day" kan eleverne bruge en T-diagram. På den ene side opregnes Jordens velkendte træk—som blå himmel, sollys og synlige landskaber. På den anden side beskrives Venus som portrætteret i historien: konstant regn, mørke himmelstrøg og underjordisk liv. Brug citater fra teksten til at understøtte hver egenskab.
De vigtigste forskelle er sollys og vejr. Jorden oplever regelmæssigt solskin og skiftende vejr, mens Bradburys Venus har uendelig regn og kun et kort glimt af sol hver syvende år. På Venus bor folk under jorden på grund af barske forhold, i modsætning til livet på Jordens overflade.
Nøglecitater inkluderer: "Det havde regnet i syv år" og "den endeløse rysten af klare perlekæder på taget". Disse hjælper eleverne med at illustrere den konstante regn og dunkle stemning, der definerer Venus i historien.
Eleverne bør opdele en side i to kolonner: en for Jorden og en for Venus. Under hver kolonne listede beskrivelser af miljøet, vejret, levevilkårene og udsigten fra overfladen, med citater fra historien om Venus.
At sammenligne omgivelser hjælper eleverne med at forstå hvordan de ekstreme forskelle former karakterernes følelser og handlinger. Kontrasten mellem Jordens solskin og Venerns regn fremhæver historiens temaer om isolation og længsel.