Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet vil eleverne identificere temaer og symboler fra romanen og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
Romanen udfordrer vores ideer om, hvordan sociale relationer er dannet og opretholdt. Da Charlie havde en IQ på 68, havde han mange "venner" på bageriet, som drillede ham og brugte ham som deres verbale stødpose. Alice bemærker dog, at der var en venlighed og varme til Charlie, da han havde en lavere IQ, der gjorde ham behagelig at være omkring. Som Charlies intelligens stiger, forfalder hans følelse af intellektuel overlegenhed ham fra dem omkring ham. Fordi hans følelsesmæssige intelligens ikke skrider frem med hans intellekt, mangler han evnen til at klare sig ordentligt med sin vrede og frustration.
Denne roman fremhæver de etiske spørgsmål, der følger med at eksperimentere med mennesker og dyr i videnskabens navn. Det første etiske spørgsmål er: Er der noget galt med Charlie, der skal løses? Hvorfor skal lav IQ ændres, når personen er helt glad i sit liv som det er? Hvorfor er målet meget intelligent? Hvilke muligheder kan dette medføre i genteknologi inden for mennesker senere? Med så mange af disse spørgsmål i tankerne kan eleverne også begynde at sætte spørgsmålstegn ved nyere højt profilerede videnskabelige eksperimenter, som kloning. Fanny Birden fortæller Charlie: "Hvis du læser din bibel, Charlie, ville du vide, at det ikke er meningen, at mennesket skal vide mere end det, der blev givet til ham for at kende af Herren i første omgang. Frugt af det pågældende træ var forbudt for mennesker. «" Religion til side betyder dette spørgsmålet: Hvor meget er videnskaben i stand til at ændre en person, før den har krydset en kosmisk eller moralsk linje?
Romanen dræber i Charlie's mishandling i sin barndom af sin familie, naboskabsbørnene og i bageriet. Charlie kan mærke, når noget er forkert, som om han er i problemer, men han forstår ikke, hvad han har gjort. Han forstår heller ikke det verbale misbrug, og de omkring ham drager fordel af det. Mens de antager, at Charlie ikke ved noget bedre, siger Gimpy med rette: "Men du ved bedre." Ironi af Charlie's mishandling af folkene omkring ham før operationen er, at når hans egen intelligens vokser, begynder han at forvirre dem omkring ham med en nedslående holdning og følelse af intellektuel overlegenhed. Der lægges så stor vægt på intellektet i samfundet, at menneskehedens menneskelighed ofte overses, og motivationen bag denne holdning er vigtig at undersøge.
Algernon repræsenterer den intelligens, som Charlie stræber efter. Når Charlie først møder Algernon, er han imponeret over, hvor smart han er. Som de udvikler sig i intelligens sammen, opdager Charlie, hvordan de begge behandles som videnskabsforsøg og ikke som enkeltpersoner. Som Algernon føles Charlie som om han er fanget i et bur. På konventet frigør Charlie Algernon og tager afsted med ham og frigør dem begge fra sideshow attraktionerne Nemur og Strauss har forvandlet dem til.
Charlie bemærker ofte, at han føler at han bliver set af det gamle "Charlie", det følelsesmæssigt stuntede barn, som stadig forsøger at finde ud af ting selv. Den gamle Charlie interfererer med ny Charlie, der afbryder sine tanker og forsøg på at fremme sine følelsesmæssige forhold til kvinder. Den anden Charlie blev rutinemæssigt skreg af sin mor til normal seksuel udvikling og efterlod ham med følelser af frygt og skam, når han forsøger at krydse denne tærskel med Alice. Den anden Charlie repræsenterer New Charlies forsøg på at forene sin nyfundne intelligens og overlegenhed med sin tidligere naivete og ydmyghed. Old Charlie er også New Charlies frygt for denne nye følelsesmæssige verden, han må nu lære at navigere.
Blækblokkene til Charlie repræsenterer først fiasko, da han ikke kan se billeder i dem. Anden gang, når Charlies intelligens er steget, og han nu forstår anvisningerne, repræsenterer testen Charlies nyfødte vrede, da han eksploderer for første gang og tænker, at han bliver latterliggjort. Det er en af de første gange, som læseren ser Charlie udvikle sin følelse af indre selvbevidsthed. Det repræsenterer også forvirring, fordi Charlies sind har udviklet en mere spørgsmålstegnende side, da han undrer sig over, hvorfor nogen vil gøre løgne til at se ting i blækblotten. Når Burt giver ham sin endelige Rorschach Test, som Charlie regner med, er blækblotten det sidste halm af alle testene til Charlie. Han går frækt igennem kortene, sværger det, "et sted i disse blækblokke var der svar, som jeg havde kendt for lidt for længe siden. Ikke rigtig i blækblokkene, men i den del af mit sind, der ville give form og betydning for dem og projektere mit aftryk på dem. "Efter at Charlie har erkendt, at han har mistet denne del af hans intelligens, fortæller han, at Burt er færdig med at komme til laboratoriet og kaster sin identitet som et videnskabseksperiment.
Charlie sørger for, at Algernons grav er markeret med blomster, fordi han ikke var en almindelig mus; denne mus var speciel. På en måde symboliserer dette også, at Charlies oplevelse er speciel trods eksperimentet, der i sidste ende anses for at være en fiasko. Charlie selv håber at blive husket som specielt også. Hans sidste statusrapport bemærker hans ønske om at nogen besøger Algernons grav og fortsætter med at forlade blomster, når Charlie er forpligtet til Warren Home. På den måde vil Algernons hukommelse blive holdt i live - sammen med Charlies.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i blomster til Algernon . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.