I denne aktivitet vil eleverne sammenligne og kontrast tegn i teksten. I dette eksempel er Jess sammenlignet med Leslie. De to karakterer er begge omsorgsfulde og motiverede mennesker; Men deres interesser og ønsker for eventyr er meget anderledes.
| Jess | Leslie |
|---|---|
| Jess har mange frygt: han panics ved tanken om dykning, og lægger i sengen at bekymre sig om at hoppe over åen. | Leslie synes ikke at være bange for noget. |
| Jess forsøger at undgå sin familie så meget som muligt, virkelig kun omsorg for sin yngre søster, maj Belle. | Leslie nyder at tilbringe tid sammen med sin far, hjælper ham ordne huset, og lytte til hans historier. |
| Jess har ikke selvtillid; han tror, han er dum og skjuler hans tegning talenter fra folk i frygt for, at han vil blive gjort nar af. | Leslie er belæst og lyse; Hun har også ganske fantasi og tilskynder til kreativitet. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
Inviter eleverne til at føre en karaktermotivation journal, mens de læser. Dette hjælper eleverne med at følge, hvad der driver hver karakters handlinger og beslutninger gennem historien.
Bed hver elev om at vælge Jess eller Leslie og afsætte en sektion i deres notesbog til den karakter. At skabe et fokuseret rum fremmer organisering og ejerskab.
Husk eleverne på at skrive ned, hvad der motiverer deres valgte karakter efter hvert kapitel, og notér eventuelle ændringer eller nye påvirkninger. Dette opbygger læseforståelse og kritisk tænkning.
Organiser små gruppediskussioner eller klassediskussioner, hvor eleverne deler opdagelser fra deres journals. Sammenligning af motivationer på tværs af karakterer fører til rigere samtaler og dybere forståelse.
Få eleverne til at reflektere over, hvordan karaktermotivationer forbinder med historiens større temaer, enten i skrift eller gennem et kreativt projekt. Dette hjælper eleverne med at syntetisere deres læring og skabe meningsfulde forbindelser.
Elever kan sammenligne og kontrastere karakterer i Bro til Terabithia ved at identificere hver karakters træk, interesser og motivationer. Ved brug af en grafisk organiserer eller tabel kan de liste ligheder og forskelle mellem karaktererne som Jess og Leslie, med fokus på deres frygt, relationer og kreativitet.
Jess er ofte bange, mangler selvtillid og skjuler sine talenter, mens Leslie er eventyrlysten, fantasifuld og nyder at tilbringe tid med sin familie åbent. Deres kontrasterende personligheder fremhæver deres unikke tilgange til udfordringer og venskab.
En effektiv aktivitet er at lade eleverne bruge en sammenlignings- og kontrasttabel eller Venn-diagram. Eleverne skriver hver karakters navn øverst, lister træk i separate kolonner, og tilføjer illustrationer eller eksempler fra historien for at støtte deres observationer.
At sammenligne og kontrastere karakterer hjælper 4. og 5. klasses elever med at udvikle kritisk tænkning og læseforståelse. Det opmuntrer dem til at analysere personligheder, motiver og handlinger, hvilket fører til en dybere forståelse af historien og dens temaer.
Elever kan tegne scener, lave digitale illustrationer eller bruge storyboards til at fremhæve nøgleforskelle mellem Jess og Leslie. Inkludering af dialog eller specifikke øjeblikke fra historien hjælper med at gøre kontrasterne mere levende og engagerende.