I denne aktivitet, vil de studerende blive ydet et spørgsmål eller bede at besvare ved hjælp af tekst beviser. Eleverne har brug for at identificere tre eksempler fra den tekst, der besvare spørgsmålet, og skildrer det i et storyboard.
En hurtig her er, ”Identificer øjeblikke, hvor en karakter tager en risiko og forklare, hvordan de kan nyde godt eller tabe det.”
De tre eksempler indbefatter:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra Bridge to Terabithia. Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
Hjælp eleverne med at identificere, hvad der gør tekstbeviser effektive ved at sammenligne eksempler. Vis både stærke (direkte understøtter svaret) og svage (ubestemte eller uvedkommende) beviser fra bogen. Diskuter i klassen, hvorfor nogle beviser er mere overbevisende, så eleverne lærer at vælge den bedste støtte til deres svar.
Vis din tankeproces ved at læse et spørgsmål højt og tænke over mulige beviser. Forklar, hvorfor du accepterer eller afviser hvert eksempel. Dette viser eleverne, hvordan de analyserer og retfærdiggør deres valg, hvilket øger deres selvtillid i at finde stærke beviser.
Giv sætningstrammer som ‘Ifølge teksten,’ eller ‘Forfatteren siger,’ for at hjælpe eleverne med at introducere beviser glat. Dette gør deres svar tydeligere og fremmer korrekte citationsvaner.
Få eleverne til at parre sig og udveksle deres storyboard-eksempler. Hver partner gennemgår den andens bevis og giver feedback på, hvorvidt det direkte understøtter svaret. Samarbejde hjælper eleverne med at opdage mangler og lære af hinandens tænkning.
For at undervise i tekstbevis med Bridge to Terabithia skal eleverne svare på en prompt ved at finde tre øjeblikke fra historien, der støtter deres svar. Bed dem om at registrere hvert eksempel, parafrasere eller citere teksten og forklare dets relevans. Visuelle værktøjer som storyboards hjælper eleverne med at organisere ideer og vise forståelse.
Stærke eksempler inkluderer Jess, der står op mod Janice Avery på bussen, Leslie, der krydser bæltet med et tov, og Jess, der accepterer Miss Edmunds' invitation til Smithsonian. Hver handling viser en karakter, der tager en risiko og møder positive eller negative konsekvenser.
Start med at vælge et centralt spørgsmål eller prompt. Bed eleverne om at tilføje celler for hvert eksempel fra teksten, skrive parafraseret eller citeret bevis i beskrivelsesbokse og illustrere scener med billeder af karakterer eller begivenheder. Storyboards hjælper eleverne med at organisere deres tanker visuelt og understøtte deres svar med beviser.
Tekstbevis hjælper elever med at opbygge læseforståelse og kritisk tænkning. Ved at bakke op om deres svar med konkrete eksempler fra historien lærer eleverne at understøtte deres ideer, forbedre skrivning og engagere sig dybere i teksten.
En spider map er en grafisk organiseringsværktøj, der starter med en central idé eller spørgsmål, med grene for støttende detaljer eller eksempler. I tekstanalyse bruger elever spider maps til at organisere beviser fra teksten, hvilket gør det nemmere at forbinde eksempler med deres hovedsvar.