| Tekstforbindelser | |
|---|---|
| Tekst til tekst | Forbindelse, der minder dig om noget i en anden bog eller historie |
| Tekst til Selv | Forbindelse, der minder dig om noget i dit liv. |
| Tekst til verden | Forbindelse der minder dig om noget der sker i verden. |
Realiseringen af forbindelser er en meget vigtig færdighed at erhverve og perfekt. Cowgirl Kate og Kakao er en fantastisk historie for studerende at forbinde til på mange forskellige niveauer. I denne aktivitet, vil de studerende være at gøre tekst til tekst, tekst til selv, og tekst til verdens forbindelser. Eleverne skal vælge, hvilken forbindelse de ønsker at gøre først og arbejde til at skrive en fortælling for det. Når alle tre tilslutninger er udført, kan eleverne arbejde på deres illustrationer.
Tekst til tekst
TEKST TIL SELF
TEKST TIL WORLD
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser forbindelser, du har lavet med Cowgirl Kate og Kakao. Medtag en forbindelse til tekst til tekst, tekst til verden, og tekst til selv.
Start din lektion ved at samle eleverne til en kort, engagerende diskussion om deres yndlingshistorier, virkelige oplevelser og ting, der sker i verden. Dette hjælper med at aktivere baggrundsviden og gør det lettere for eleverne at danne meningsfulde forbindelser med Cowgirl Kate og Cocoa.
Læs et kort uddrag fra Cowgirl Kate og Cocoa og tænk højt mens du laver en tekst-til-tekst, tekst-til-selv eller tekst-til-verden forbindelse. Vis eleverne din tankegang, så de kan se, hvordan forbindelser dannes. Dette gør strategien konkret og relaterbar.
Tilbyd sætningstarter som “Dette minder mig om…”, “Jeg har følt…”, eller “I nyhederne så jeg…”. Disse støtter hjælper alle elever med at udtrykke deres forbindelser selvsikkert og forblive fokuserede på opgaven.
Bed eleverne om at dele deres forbindelser i par eller små grupper. Dette fremmer diskussion, opbygger selvtillid, og giver dem mulighed for at høre flere perspektiver, før de illustrerer eller skriver selvstændigt.
Vis færdige eksempler på storyboards eller T-diagrammer med klare tekstforbindelser. Visuelle elementer giver konkrete forventninger og inspirerer kreativitet, mens de vejleder elevernes eget arbejde.
Tekst-til-tekst forbindelser relaterer en historie til en anden bog eller historie. Tekst-til-selv forbindelser forbinder historien med dit eget liv. Tekst-til-verden forbindelser sammenligner historien med begivenheder eller problemer i den virkelige verden. At lave disse forbindelser hjælper eleverne med at forstå og relatere til historier mere dybt.
Elever kan lave forbindelser til Cowgirl Kate og Cocoa ved at identificere øjeblikke i historien, der minder dem om andre bøger, deres egne oplevelser eller ting, der sker i verden. De kan derefter lave en storyboard eller skrive en fortælling, der forklarer hver forbindelse.
En enkel aktivitet er at få elever til at lave en T-diagram eller storyboard. På den ene side skriver de scener fra Cowgirl Kate og Cocoa; på den anden side skriver de deres tekst-til-tekst, tekst-til-selv eller tekst-til-verden forbindelser og tilføjer illustrationer for at vise deres tænkning.
At lave forbindelser hjælper unge læsere med at forstå historier mere dybt, relatere ny information til det, de allerede ved, og opbygge kritisk tænkning. Det opmuntrer til engagement og personlig investering i læsning.
Eksempler inkluderer at relatere Kates ansvar til at passe et kæledyr (tekst-til-selv), sammenligne en anden Cowgirl Kate-bog (tekst-til-tekst), eller forbinde Cocos hyrderolle med rigtige dyr, der hyrder i verden (tekst-til-verden).